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  • 世界俳句の検討による伝統的な言語文化の相対化――国際バカロレアTOKの視点を取り入れて――

    高松 美紀 国語科教育 83 (0), 42-50, 2018-03-30

    <p>本稿は、「伝統的な言語文化」を相対化することの意義と、そのリテラシーの育成にTOKの援用が有効であることを、世界俳句(HAIKU)の授業実践によって検証したものである。学習者は、「HAIKUは『俳句』といえるか」を中心に、「なぜそう言えるか」「どの程度翻訳は可能か」等TOKを意識した問いの検討を通して認識を変化させた。当初は「日本固有の文化」として形式的条件からHAIKUを「俳句」ではない…

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  • 自己実現と経済的自立に関する授業の実態

    志村 結美, 佐藤 文子 日本家庭科教育学会大会・例会・セミナー研究発表要旨集 44 (0), 29-29, 2002

    【目的】 高校生の自己実現をめざした経済的自立及び職業生活を始めるための準備意識、すなわち職業レディネスに関する認識と行動を向上させるために、高等学校家庭科教育において求められる教育内容を追究することを目的とする。前報において、高校生は自己実現に対する意欲や経済的自立志向等を持っている一方、具体的な経済観念や家計管理行動、及び具体的な職業認識について低い傾向にある等の現状が認められた。本報では…

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