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二橋 拓哉, 山崎 瑠利子, 坂詰 悦子, 結城 遥 日本世代間交流学会誌 12 (2), 43-53, 2023-03-20
本研究では主体的・対話的で深い学びの実現に向けて中学校家庭科の高齢者学習の実践を行った。また、高齢者学習の意義と効果について学習方略を視点に検討した。得られた知見は以下の2点である。 (1)実践の結果、生徒の「関連付け」「論理性」「批判的判断」の得点は有意に向上した。 (2)実践の結果、「高齢者方略」の得点は有意に上昇した。 …
DOI
二橋 拓哉, 結城 遥, 山崎 瑠利子 日本家庭科教育学会誌 65 (4), 219-, 2023
The purpose of this study is to develop and practice learning about the elderly by introducing synchronous online exchange. The following three results were obtained. (1) By setting synchronous …
山中 大子, 寳達 佑美, 川端 博子 日本家庭科教育学会誌 65 (2), 69-, 2022
A follow-up questionnaire survey was conducted among 137 junior high school students in order to clarify their practical attitudes after SASHIKO stitching training from three perspectives: use of …
二橋 拓哉, 山崎 瑠利子 日本家庭科教育学会誌 65 (2), 91-, 2022
山中 大子, 寳達 佑美, 川端 博子 日本家庭科教育学会誌 64 (1), 23-, 2021
This survey was conducted on 144 first-year junior high students in home economics classes to clarify their sewing skills and to prove the effects of SASHIKO stitching training by observing their …
菅田 弦 日本特別活動学会紀要 10 (0), 25-30, 2002-03-31
