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岩山 敦志, 伊藤 陽介 日本産業技術教育学会誌 62 (1), 21-28, 2020-03-28
<p>子供の力を最大限引き出す学びを実現するため，指導者が個々の学習者の様子や学習状態を同時に把握することやそれらを定量的に可視化できるようにICTを基盤とした遠隔技術など最適な先端技術を効果的に活用することが必要とされている。しかし，実験や実習を含む授業時に，個々の学習者の学習状況を把握したり，学習履歴を残したりできるシステムについての報告はなかった。そこで，本研究では，教材にIoTを用いて，…
DOI
岩山 敦志, 伊藤 陽介 日本産業技術教育学会誌 61 (1), 9-16, 2019-03-28
<p>近年，日本では核家族化や少子化等の影響を受け，学校の統廃合が進められている。しかし，小規模校であっても統合できない条件が示されており，統廃合の困難な学校が存在する。そこで，本研究では教科内容を取り扱う上で実習を含む授業を対象として遠隔地にいる学習者の活動を教員が時系列的に把握でき，効果的に指導できる教育支援用システムの構築とその評価を目的とした。本論文では，実習を含む授業として「プログラム…