検索結果 104 件

西川 陽子, 秋葉 さくら 茨城大学教育学部紀要(自然科学) (73) 61-69, 2024-01-31

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大羽 徹, 若山 晃治, 石川 久美, 西川 陽子, 斉藤 瞳 名古屋大学教育学部附属中・高等学校紀要 68 95-99, 2023-12-28

WWLの取り組み　WWL Programs

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都丸 希和, 石川 久美, 杉本 雅子, 瀬古 淳祐, 中川 真梨子, 庄司 征弘, 曽我 雄司, 江田 望海, 大羽 徹, 市川 哲也, 中村 忍, 西川 陽子, 鈴木 善晴, 岡村 明, 孕石 真幸, 佐藤 健太, 原 順子 名古屋大学教育学部附属中・高等学校紀要 68 32-47, 2023-12-28

WWLの取り組み　WWL Programs

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大羽 徹, 若山 晃治, 石川 久美, 西川 陽子, 斉藤 瞳 名古屋大学教育学部附属中・高等学校紀要 67 72-76, 2022-12-28

WWLの取り組み　WWL Programs

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西川 陽子 茨城大学全学教育機構論集（大学教育研究） = Journal of Liberal Arts Education 5 131-137, 2022-03

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西川 陽子, 原田 萌 教育学部紀要（教育科学） = Bullentin of the Colledge of Education Ibaraki University (Educational Sciences) 71 291-298, 2022-01-31

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石川 久美, 西川 陽子, 竹内 史央, 若山 晃治, 斉藤 瞳, 大羽 徹 名古屋大学教育学部附属中・高等学校紀要 66 39-52, 2022-01-28

スーパーサイエンスハイスクール（SSH）の取り組み　Practices of Super Science High School (SSH) Programs

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若山 晃治, 都丸 希和, 西川 陽子, 竹内 史央, 石川 久美, 鈴木 善晴, 原 順子, 岡村 明, 松本 拓也 名古屋大学教育学部附属中・高等学校紀要 66 22-33, 2022-01-28

スーパーサイエンスハイスクール（SSH）の取り組み　Practices of Super Science High School (SSH) Programs

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矢嶋 敬紘, 沼田 世里, 上地 勝, 西川 陽子 茨城大学全学教育機構論集（大学教育研究） = Institute for Liberal Arts Education, Ibaraki University 4 145-156, 2021-04

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西川 陽子, 佐光 美穂, 原 順子, 仲田 恵子, 沼口 奈緒 名古屋大学教育学部附属中・高等学校紀要 65 192-197, 2021-01-21

スーパーグローバルハイスクール（SGH）の取り組み　Practices of Super Global High School (SGH) Programs

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大羽 徹, 西川 陽子 名古屋大学教育学部附属中・高等学校紀要 65 29-, 2021-01-21

スーパーサイエンスハイスクール（SSH）の取り組み　Practices of Super Science High School (SSH) Programs

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石川 久美, 西川 陽子, 竹内 史央, 若山 晃治, 斉藤 瞳, 大羽 徹 名古屋大学教育学部附属中・高等学校紀要 65 32-34, 2021-01-21

スーパーサイエンスハイスクール（SSH）の取り組み　Practices of Super Science High School (SSH) Programs

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西川 陽子, 軍司 美南 教育学部紀要（教育科学） = Bullentin of the\nColledge of Education\nIbaraki University\n(Educational Sciences) (70) 261-269, 2021-01

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西川, 陽子, 石崎, 祐香, 野部, 瞳, Nishikawa, Yoko, Ishizaki, Yuka, Nobe, Hitomi 茨城大学教育学部（自然科学) 69 33-40, 2020-01

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渡辺 武志, 大羽 徹, 西川 陽子, 竹内 史央, 石川 久美, 鈴木 善晴, 原 順子, 渡辺 絵美, 佐藤 健太, WATANABE T., OBA T., NISHIKAWA Y., TAKEUCHI F., ISHIKAWA K., SUZUKI Y., HARA J., WATANABE E., SATO K. 名古屋大学教育学部附属中・高等学校紀要 64 12-15, 2019-12-20

スーパーサイエンスハイスクール（SSH）の取り組み　Practices of Super Science High School (SSH) Programs

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西川 陽子, NISHIKAWA Y. 名古屋大学教育学部附属中・高等学校紀要 64 21-, 2019-12-20

スーパーサイエンスハイスクール（SSH）の取り組み　Practices of Super Science High School (SSH) Programs

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石川 久美, 竹内 史央, 渡辺 武志, 斎藤 瞳, 大羽 徹, 西川 陽子, ISHIKAWA K., TAKEUCHI F., WATANABE T., SAITO H., OHBA T., NISHIKAWA Y. 名古屋大学教育学部附属中・高等学校紀要 64 24-26, 2019-12-20

スーパーサイエンスハイスクール（SSH）の取り組み　Practices of Super Science High School (SSH) Programs

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西川, 陽子, 上杉, 望, 森, 三千歌, Nishikawa, Yoko, Uesugi, Nozomi, Mori, Michika 茨城大学教育学部紀要. 自然科学 = Bulletin of the Faculty of Education, Ibaraki University. Natural science 68 93-100, 2019-01-29

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西川 陽子, 川本 和美, NISHIKAWA Y., KAWAMOTO K. 名古屋大学教育学部附属中・高等学校紀要 63 23-, 2018-12-20

スーパーサイエンスハイスクール（SSH）の取り組み　Practices of Super Science High School (SSH) Programs

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石川 久美, 西川 陽子, 竹内 史央, 渡辺 武志, 斎藤 瞳, 大羽 徹, ISHIKAWA K., NISHIKAWA Y., TAKEUCHI F., WATANABE T., SAITO H., OHBA T. 名古屋大学教育学部附属中・高等学校紀要 63 26-30, 2018-12-20

スーパーサイエンスハイスクール（SSH）の取り組み　Practices of Super Science High School (SSH) Programs

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渡辺 武志, 大羽 徹, 西川 陽子, 竹内 史央, 石川 久美, 鈴木 善晴, 原 順子, 渡辺 絵美, 佐藤 健太, WATANABE T., OBA T., NISHIKAWA Y., TAKEUCHI F., ISHIKAWA K., SUZUKI Y., HARA J., WATANABE E., SATO K. 名古屋大学教育学部附属中・高等学校紀要 63 11-16, 2018-12-20

スーパーサイエンスハイスクール（SSH）の取り組み　Practices of Super Science High School (SSH) Programs

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矢嶋, 敬紘, 額賀, 沙弥香, 門馬, 綾, 曽田, 陽子, 沼田, 世里, 深谷, 佳子, 中井川, 香梨, 西川, 陽子, YAJIMA, Takahiro, NUKAGA, Sayaka, MONMA, Aya, SOTA, Yoko, NUMATA, Seri, FUKAYA, Keiko, NAKAIGAWA, Kaori, NISHIKAWA, Yoko 茨城大学全学教育機構論集（大学教育研究） (1) 141-156, 2018-03

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三小田 博昭, 佐光 美穂, 曽我 雄司, 亀井 千恵子, 西川 陽子, 隅田 久文, 松本 真一, 佐藤 健太, 杉本 雅子, 広脇 伸吾, 湯浅 郁也, 川合 勇治, 岡村 明, 石川 久美, 薫森 英夫, 都丸 希和, 大林 直美, 今村 敦司, 鈴木 善晴, 中野 和之, SANKODA H., SAKO M., SOGA Y., KAMEI C., NISHIKAWA Y., SUMIDA H., MATSUMOTO S., SATO K., SUGIMOTO M., HIROWAKI S., YUASA I., KAWAI Y., OKAMURA A., ISHIKAWA K., SHIGEMORI H., TOMARU K., OHBAYASHI N., IMAMURA A., SUZUKI Y., NAKANO K. 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 62 72-98, 2018-03-01

第２部　スーパーグローバルハイスクール（SGH）の取り組み

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石川 久美, 西川 陽子, 竹内 史央, 渡辺 武志, 斉藤 瞳, 大羽 徹, ISHIKAWA K., NISHIKAWA Y., TAKEUCHI F., WATANABE T, SAITO H., OHBA T. 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 62 28-32, 2018-03-01

第１部　スーパーサイエンスハイスクール（SSH）の取り組み

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三小田 博昭, 原 順子, 阿部 英之助, 山田 孝, 西川 陽子, 若山 晃治, SANKODA H., HARA J., ABE E., YAMADA T., NISHIKAWA Y., WAKAYAMA K. 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 62 16-27, 2018-03-01

第１部　スーパーサイエンスハイスクール（SSH）の取り組み

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西川,, 陽子, 向井,, 彩乃, NISHIKAWA,, Yoko, MUKAI,, Ayano 茨城大学教育学部紀要（ 教育科学） (67) 363-372, 2018-01-30

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中村 明彦, 杉本 雅子, 長瀬 加代子, 薫森 英夫, 酒井 駿佑, 西川 陽子, NAKAMURA A., SUGIMOTO M., NAGASE K., SHIGEMORI H., SAKAI S., NISHIKAWA Y. 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 61 82-93, 2016-12-01

スーパーグローバルハイスクール（SGH）の取り組み　Practices of Super Global High School (SGH) Programs

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岡村 明, 斉藤 瞳, 都丸 希和, 大羽 徹, 山田 孝, 西川 陽子, OKAMURA A., SAITO H., TOMARU K., OHBA T., YAMADA T., NISHIKAWA Y. 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 61 23-27, 2016-12-01

自然と科学では、理科や数学などの既存教科の授業だけでは、十分に扱うことができない学際的なテーマについて、多元的・長期的視野に立って深く考える機会を設けた。既有の知識を使って大きなテーマについて考えることで、一つ一つの教科で学んでいる内容が深く関連していることに気づくことができる。前期・後期ともに３つのグループに分けて探究活動を行った。

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西川 陽子, NISHIKAWA Y. 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 61 39-40, 2016-12-01

スーパーサイエンスハイスクール（SSH）の取り組み　Practices of Super Science High School (SSH) Programs

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石川 久美, 西川 陽子, 竹内 史央, 渡辺 武史, 斉藤 瞳, 大羽 徹, ISHIKAWA K., NISHIKAWA Y., TAKEUCHI F., WATANABE T., SAITO H., OHBA T. 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 61 43-48, 2016-12-01

スーパーサイエンスハイスクール（SSH）の取り組み　Practices of Super Science High School (SSH) Programs

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西川, 陽子, 向井, 彩乃, 山下 , 加奈, NISHIKAWA, Yoko, MUKAI, Ayano, YAMASHITA, Kana 茨城大学教育学部紀要（自然科学） 65 71-79, 2016-03-28

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西川,, 陽子, 野部,, 瞳, 篠田,, 尚美, NISHIKAWA,, Yoko, NOBE,, Hitomi, SHINODA,, Naomi 茨城大学教育学部紀要（教育科学） (65) 187-196, 2016-03-28

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山田 孝, 西川 陽子, 石川 久美, YAMADA T., NISHIKAWA Y., ISHIKAWA K. 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 60 57-60, 2015-12-20

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石川 久美, 西川 陽子, 渡辺 武志, 斉藤 瞳, 竹内 史央, 大羽 徹, ISHIKAWA K., NISHIKAWA Y., WATANABE T., SAITO H., TAKEUCHI F., OHBA T. 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 60 61-64, 2015-12-20

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渡辺 武志, 西川 陽子, 山田 孝, 佐藤 俊樹, WATANABE T., NISHIKAWA Y., YAMADA T., SATO T. 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 60 71-77, 2015-12-20

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曽我 雄司, 高橋 芽衣子, 長瀬 加代子, 湯浅 郁也, 金子 純, 西川 陽子, SOGA Y. 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 60 93-100, 2015-12-20

高校1年生の総合人間科は、「生命と環境」を大テーマとする個人研究である。中学3年間の蓄積がある附中進学者とはじめての取り組みとなる高校進学者との融合を図りつつ，両者にとってバランスの取れたプログラム作りを目指した。また研究の方法論を一から確認することによって、確実な立論をしていく姿勢を育成しつつ、仮説検証的学習を念頭におくことでいわゆる「調べ学習」からの前進を目指した。

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西川, 陽子, 安瀬, 智悠, NISHIKAWA, Yoko, ANZE, Chihiro 茨城大学教育学部紀要. 自然科学 64 41-49, 2015

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大羽 徹, 鈴木 克彦, 杉山 貴一, 西川 陽子, 長瀬 加代子, 中野 和之, NAKANO K. 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 59 86-89, 2014-12-20

高校２年生の総合人間科では、「国際理解と平和」を大テーマに１１月の沖縄研究旅行と連動したグループ研究を行う。本年度は、昨年度と同様、沖縄を総合的に捉える中での平和のあり方を念頭において研究を進めていくことを意図した。

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山田 孝, 斉藤 瞳, 西川 陽子, 石川 久美, YAMADA T., SAITO H., NISHIKAWA Y., ISHIKAWA K. 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 59 46-49, 2014-12-20

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石川 久美, 西川 陽子, 渡辺 武志, 斉藤 瞳, 竹内 史央, ISHIKAWA K., NISHIKAWA Y., WATANABE T., SAITO H., TAKEUCHI F. 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 59 50-53, 2014-12-20

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山田 孝, YAMADA T., 中村 忍, 西川 陽子, 石川 久美 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 58 59-64, 2013-12-20

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石川 久美, ISHIKAWA K., 西川 陽子, 渡辺 武志, 斉藤 瞳, 中村 忍 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 58 65-71, 2013-12-20

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加藤 直志, 佐藤 俊樹, 鈴木 喜晴, 大林 直美, 浅井 希和, 西川 陽子, KATO T. 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 58 103-108, 2013-12-20

中･高の6年間を通して行ってきた｢総合人間科｣の集大成にあたる学習である。｢生き方を探るⅡ｣という大テーマのもと､各自でどのような進路に進むべきかを掘り下げるという学習を行った。進路系統別に6つのグループに分けることで､協同学習の要素を盛り込みながらも､個人研究の形をとった｡大学や企業などを各自で訪問し､専門家から詳しいお話を伺い､卒業論文(研究集録)にまとめさせた｡

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山田 孝, 西川 陽子, 石川 久美, 三小田 博昭, YAMADA T, NISHIKAWA Y, ISHIKAWA K, SANKODA H 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 57 58-66, 2013-02-01

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渡辺 武志, 曽我 雄司, 西川 陽子, WATANABE T, SOGA Y, NISHIKAWA Y 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 57 35-38, 2013-02-01

自然と科学の後期では｢科学的思考｣とは何かについて授業展開をしている。授業では協同的探究学習の要素を取り入れて､深い思考と本質をとらえる授業展開を行っている。高大連携では中等教育の側から大学へのアプローチを行い､共同で授業を開発した｡

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石川 久美, 西川 陽子, 竹内 史央, 渡辺 武志, ISHIKAWA K, NISHIKAWA Y, TAKEUCHI F, WATANABE T 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 57 67-71, 2013-02-01

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曽我 雄司, 西川 陽子, 金子 純, 鈴木 善晴, 加藤 直志, 川合 勇治, SOGA Y 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 57 99-107, 2013-02-01

高校2年生の総合人間科は､「国際理解と平和｣を大テーマとするグループ研究であり､11月の沖縄研究旅行とも連動した大掛かりなものである。従来の｢平和｣＝沖縄戦の学習という部分は継承しつつも､今年度は､現在の沖縄の在り様を念頭において研究を進めさせることを意回した。

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西川,, 陽子, 藤枝,, 里衣, NISHIKAWA,, Yoko, FUJIEDA,, Satoe 茨城大学教育学部紀要 （教育科学） (62) 259-267, 2013

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寺井 一, 原 順子, 山田 貴久, 吉川 奈奈, 西川 陽子, 曽我 雄司 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 56 104-110, 2012-02-01

高校1年生の総合人間科は、「生命と環境」を大テーマとする個人研究である。今年度は、そこに「ESD（持続可能な開発）」を念頭に置かせて、テーマ設定・研究を進めさせようとした。高校からの入学者（「外進生」）と附属中学からの進学者（「内進生」）の融合を図るべく融合プログラムを実施し、研究グループ作りやポスターセッション等の仕掛けによって、生徒相互のコミュニケーションの活発化も目指した。

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石川 久美, 西川 陽子, 竹内 史央, 川田 基生, 渡辺 武志, ISHIKAWA K, NISHIKAWA Y, TAKEUCHI F, KAWATA M, WATANABE T 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 56 79-82, 2012-02-01

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西川 陽子, 寺井 一, 石川 久美, 三小田 博昭, NISHIKAWA Y, TERAI H, ISHIKAWA K, SANKODA H 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 56 83-88, 2012-02-01

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荒川,, 智, 田中,, 健次, 村野井,, 均, 村山,, 朝子, 渡部,, 玲二郎, 大辻,, 永, 郡司,, 春元, 西川,, 陽子, ARAKAWA,, Satoshi, TANAKA,, Kenji, MURANOI,, Hitoshi, MURAYAMA,, Asako, WATANABE,, Reijirou, OHTUJI,, Hisashi, GUNJI,, Harumoto, NISHIKAWA,, Yoko 茨城大学教育学部紀要 （人文・社会科学・芸術） (61) 41-54, 2012

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西川,, 陽子, 栗林,, 愛美, 会澤,, 里佳, NISIKAWA,, Yoko, KURIBAYASHI,, Manami, AIZAWA,, Rika 茨城大学教育学部紀要 （教育科学） (61) 197-205, 2012

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三小田 博昭, 杉本 雅子, 渡辺 武志, 西川 陽子, 岡村 明, 中野 和之 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 55 98-107, 2011-02-01

今年度の総合人間科は、人間関係作りと職業体験を２大テーマに掲げ実施した。高校１年生は、附属中学出身の約８０名と附属中学校以外からの生徒約４０の合計１２０で例年スタートする。しかしながら、期待に満ちて始まった高校生活もクラスや学年にうまくなじめなくなってしまう生徒もここ数年目立ってきた。このことを踏まえ、従来からの総合人間科の学習目標であるキャリア形成プログラムに人間関係づくりを組み入れて年間の学…

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西川,, 陽子, 栗林,, 愛美, NISHIKAWA,, Yoko, KURIBAYASHI,, Manami 茨城大学教育学部紀要 （教育科学） (60) 87-96, 2011

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早坂 大成, 佐藤 ゆかり 日本家庭科教育学会大会・例会・セミナー研究発表要旨集 54 (0), 102-102, 2011

...「調理ができそう」という自信をもつ要因についての研究-小学5年生におけるはじめての調理実習の観察から.日本家庭科教育学会誌,53（3）.2010.p163-173<BR>2）西川陽子・佐藤粋.男子大学生の食の自己管理能力に対する調理指導の有効性.茨城大学教育学部紀要（教育科学），56.2007.p203-212<BR>3）市村菜穂子.家庭実践へ向かう行動エネルギーを育む学習過程の工夫<BR>-ジャガイモ...

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星, さやか, 西川, 陽子, HOSHI, Sayaka, NISHIKAWA , Yoko 茨城大学教育実践研究 (29) 111-120, 2010-11

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三小田 博昭, 加藤 直志, 西川 陽子, 大林 直美, 松本 真一 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 54 89-97, 2010-01-25

世界人口が２０５０年には９２億に達すると言われている私たちの地球。高度科学技術や医療が急速に発達する一方、さまざまな単位で富・資源の不均衡が表面化している。また、人類の発展の代償として地球そのものにも大きな問題を抱えることとなった。今年度、中学２年生の総合人間科「生命と環境」では、プログラム評価として、１群事前事後テストデザインを採用した。

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麻原,, 久美, 西川,, 陽子, ASAHARA,, Kumi, NISHIKAWA,, Yoko 茨城大学教育学部紀要 （教育科学） (58) 129-138, 2009-03

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佐藤 俊樹, 加藤 容子, 西川 陽子, 木下 雅仁, 近藤 和雅, 寺井 一 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 53 101-106, 2009-01-15

附属学校での学習の集大成として「生き方を探る」という大テーマを与えられた高校3年生の総合人間科。本年度も生徒たちは卒業論文の中で、この授業の存在意義や、自分のキャリア形成に総合人間科がいかに役立ったかを述べた。

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矢木 修, YAGI O., 米澤 範俊, YONEZAWA N., 西川 陽子, NISHIKAWA Y., 河江 綾子, KAWAE A., 原 順子, HARA J., 米津 香, YONEZU K., 石川 佐智, ISHIKAWA S., 小塚 陽子, KOZUKA Y., 飯島 幸久, IZIMA Y., 川田 基生, KAWATA M., 薫森 英夫, SHIGEMORI H., 鈴木 善晴, SUZUKI Y. 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 52 44-61, 2008-01-15

国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。

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中野 和之, NAKANO K., 今村 敦司, IMAMURA A., 西川 陽子, NISHIKAWA Y., 飯島 幸久, IZIMA Y., 佐藤 喜世恵, SATO K. 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 52 19-23, 2008-01-15

中学二年生総合人間科では「生命と環境-そのつながりを考える-」というテーマのもとに個人研究とフィールドワークを中心に活動を行った。中学二年生は、生命と環境が示すように、理科的な要素がテーマとして入ってくる学年である。本校のSSH研究校としての特色も盛り込んだ内容を総合学習の展望の中で実施していくことは重要であると思われる。SSH研究関係課題として、本年度は名古屋大学農学部附属農場での体験的実習を…

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西川,, 陽子, 大内,, 華子, 鈴木,, 美穂, 大村,, 奈実, NISHIKAWA,, Yoko, OHUCHI,, Hanako, SUZUKI,, Miho, OHMURA,, Nami 茨城大学教育学部紀要 （教育科学） (57) 117-128, 2008

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西川,, 陽子, 佐藤,, 粋, Nishikawa,, Yoko, Satoh,, Sui 茨城大学教育学部紀要（教育科学） (56) 203-212, 2007

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中野 和之, NAKANO K., 今村 敦司, IMAMURA A., 西川 陽子, NISHIKAWA Y., 鈴木 克彦, SUZUKI K., 加藤 容子, KATO Y. 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 51 13-17, 2006-11-30

国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。

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薫森 英夫, SHIGEMORI H., 矢木 修, YAGI O., 飯島 幸久, IJIMA Y., 川田 基生, KAWATA M., 杉本 雅子, SUGIMOTO M., 鈴木 義晴, SUZUKI Y., 西川 陽子, NISHIKAWA Y., 長瀬 加代子, NAGASE K. 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 51 106-107, 2006-11-30

2006年度、本校はスーパーサイエンスハイスクール(以下SSH)に指定された。それに伴い、本校独自のサイエンスリテラシーを定義し、中学生の段階からその力を身につけさせるカリキュラムを作成しようということになった。その一端を担うのが従来の選択プロジェクトである、サイエンスリテラシープロジェクト1(以下SLP1)である。従来の選択プロジェクトから、どのように変化させればSSHの基礎となる学力をつける…

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志水,宏吉, 堀家,由妃代, 原,清治, 川口,俊明, 伊佐,夏実, 盛満,弥生, 前馬,優策, 上野,裕史, 西川,陽子 日本教育社会学会大会発表要旨集録 23-28, 2006-09-22

NDLデジタルコレクション

西川 陽子, 高村 雅世, 大朏 美佳 茨城大学教育学部紀要(教育科学) (55) 187-196, 2006-03-30

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西川 陽子, 兵藤 祐美 茨城大学教育学部紀要(自然科学) (55) 89-98, 2006-03-30

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仲田 恵子, Nakata K., 川田 基生, Kawata M., 今村 敦司, Imamura A., 西川 陽子, Nishikawa Y., 嘉賀 正泰, Kaga M. 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 50 31-50, 2005-11-30

中学3年生では広島・大久野島への研究旅行を中心に、国際理解と平和についての総合学習を行った。戦争体験者の聞き取り調査をはじめ、人々と関わり合う様々な企画を織り交ぜながら、年間を通してグループで学習をすすめ、年度末にはその成果を研究集録にまとめた。

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土本 早苗, 西川 陽子, 魚岸 知子, 炭田 恵 看護学雑誌 69 (5), 510-513, 2005-05-01

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西川 陽子, 吉澤 明子, 沼田 美智子 茨城大学教育学部紀要(自然科学) (54) 79-90, 2005-03-30

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西川 陽子, 鈴木 香織 茨城大学教育学部紀要(教育科学) (54) 267-277, 2005-03-30

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石川 久美, Ishikawa Kumi, 西川 陽子, Nishikawa Yoko, 竹内 史央, Takeuchi Fuminaka 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 49 100-105, 2004-11-30

国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。

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木下 雅仁, Kinoshita M., 佐光 美穂, Sakou M., 中村 明彦, Nakamura A., 西川 陽子, Nishikawa Y., 大口 悦子, Oguchi E. 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 49 12-18, 2004-11-30

「総合的な学習の時間」は、幼稚園・小学校・中学校においては平成14年度から、高等学校においては平成15年度から、新しい学習指導要領の導入とともに全国一斉に展開されてきた。しかし、実際には、すでに多くの学校園において平成14年度以前の移行措置の期間に試行的な取り組みが行われてきている。その結果、本校に入学してくる生徒たちの多くも小学校期に「総合的な学習の時間」の取り組みを行っており、中学校における…

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木下 雅仁, 吉田 俊和, 中村 明彦, 飯島 幸久, 大林 直美, 加藤 容子, 薫森 英夫, 長瀬 加代子, 西川 陽子, 山田 玲子 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 49 131-136, 2004-11-30

国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。

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西川 陽子 助産雑誌 58 (9), 832-833, 2004-09-01

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山崎 辰雄, YAMAZAKI T., 西川 陽子, NISHIKAWA Y., 鈴木 善晴, SUZUKI Y., 三島 徹, MISHIMA T., 丹下 容子, TANGE Y., 加藤 容子, KATO Y. 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 48 46-54, 2003-11

高校1年では、自らの興味・関心に基づく学習活動と学び合いの場として、生命と環境に関する総合学習を行った。テーマ設定・追究活動・フイールドワーク・研究集録という1年間の取り組みの中で、自らの興味・関心や適性に向き合うことによりキャリア形成力を育てることをねらいとした。個人研究という形態をとりながら、実は他者とのつながりを実感しながら自分探しをする学習過程の一端を振り返りつつ、実践の反省・考察を行う…

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渡辺 武志, WATANABE T., 中野 和之, NAKANO K., 西川 陽子, NISHIKAWA Y. 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 48 95-103, 2003-11

名大附属中・高等学校は今日の課題について、1つの教科だけでは解決できない問題を、複数の教科の観点から見ることで、解決する方法を探る学校特設科目"新教科"を各教科の複数教官により1単位で実施している。2年目は数学、社会、理科の3教科で授業を行い、教科融合の試みを行った。その研究結果を報告する。なお、この実践は全13回(半期・高校1年生)の授業で、情報文化学部の大学教官による授業内容は、同じ研究収録…

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倉田 忠男, 西川 陽子 日本農芸化学会誌 77 (11), 1138-1139, 2003

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西川 陽子 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 47 217-222, 2002-11-08

選択プロジェクトでは、私たちの生活と科学との関わりを考え、人間にとって必要不可欠な「食」に着目した。身の回りにあるものを材料とし、生命維持や生活活動に必要なエネルギー源などとなる炭水化物、脂質、タンパク質の科学的性質を理解させるために行った観察・実験の実践報告である。

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三小田 博昭, 渡辺 武志, 西川 陽子, 三島 徹, 山田 孝, 岡村 明, 加藤 容子 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 47 109-118, 2002-11-08

高校2年生では沖縄でフィールドワークを展開し、そこから自分たちのテーマをグループ単位で追求・検証・発表することが大きなねらいであった。しかし、今年度は同時多発テロの発生で例年にない大きな変更を伴った。

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三小田 博昭, 矢木 修, 中村 明彦, 西川 陽子, 米田 閏一, 川田 基生, 佐光 美穂 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 46 81-101, 2001-11-15

生命も環境も21世紀に生きる者たちにとっては今まで以上によく考えなければならない課題のひとつである。日本国内にみならず地球全体を考慮に入れ、現在のそして未来の諸問題について考えてみた。

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岩谷 亜紗子, 神野 由紀子, 西川 陽子, 鈴木 恵美子, 倉田 忠男 ビタミン 75 (4), 205-, 2001

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中村 明彦, 田中 裕巳, 西川 陽子, 鈴木 克彦, 今村 敦司, 柳田 嘉久 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 45 63-67, 2000-11-15

「生命と環境」のテーマのもとに生徒一人一人に個人研究を展開させる。脱教室という総合人間科の取り組みとして、人との出会いを中心としたフィールドワークを例年のように計画した。それにより人と人とのつながりを実感させ、自分と自然・社会とのつながりの意識を形成させる。

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鈴木 克彦, 西川 陽子 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 45 75-80, 2000-11-15

公開授業で英語と理科の合科授業を行った。総合的学習から見える学習者中心性(student centeredness)という観点から、teacher-material centeredである教科教育土壌を掘り起こせるかをテーマとした。

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倉田 忠男, 神野 由紀子, 岩谷 亜紗子, 西川 陽子, 鈴木 恵美子 ビタミン 74 (4), 203-, 2000

DOI 医中誌

仲田 恵子, 斉藤 真子, 西川 陽子, 飯島 幸久, 佐藤 俊樹, 米田 閏一, 丸山 豊 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 44 35-46, 1999-10-15

高校一年では、学年テーマ「生命と環境」のもと個人テーマで個人研究をし研究論文をまとめた。高校二年生では、三泊四日の沖縄研究旅行への取り組みが中心となるが、学年テーマ「国際理解・人権・平和」のもと、グループが重視されフィールドワークもグループ研究となる。一年を通じて生徒相互の協力関係と自主的な活動の取り組みから、創造的な表現力や給合的な実践力が培われた。

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西川 陽子, 宇波 晶子, 牧野 一憲, 本田 和博, 堀田 裕弘, 村井 忠邦 富山大学工学部紀要 50 1-6, 1999-02

type:Article

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西川 陽子, 倉田 忠男 ビタミン 73 (3), 233-234, 1999

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豊島 由香, 西川 陽子, 倉田 忠男 ビタミン 73 (4), 289-, 1999

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李 美華, 倉田 忠男, 西川 陽子, 鈴木 恵美子 ビタミン 73 (9), 585-, 1999

DOI 医中誌

李 美華, 西川 陽子, 三宅 紀子, 倉田 忠男, 鈴木 恵美子 ビタミン 73 (4), 287-, 1999

DOI 医中誌

西川 陽子, 鈴木 恵美子, 倉田 忠男 ビタミン 73 (9), 586-, 1999

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西川 陽子, 清水 暁 検査と技術 25 (8), 693-695, 1997-07-01

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西川 陽子, 中川 理恵, 中村 順子, 岡田 文子, 輝本 雅子, 井村 賢治 Journal of the Japanese Society of Pediatric Surgeons 32 (5), 834-, 1996

DOI

西川 陽子, 三宅 紀子, 倉田 忠男 ビタミン 70 (4), 198-, 1996

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西川 陽子, 倉田 忠男 ビタミン 69 (4), 261-, 1995

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倉田 忠男, 西川 陽子, 三宅 紀子 ビタミン 68 (4), 245-, 1994

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兼松, 百合子, 武市, 雅代, 西川, 陽子, 宮川, 喜代, 吉武, 香代子 千葉大学看護学部紀要 3 29-34, 1981-03

type:text

機関リポジトリ 医中誌

武市, 雅代, 宮川, 喜代, 西川, 陽子, 兼松, 百合子, 吉武, 香代子 千葉大学看護学部紀要 3 35-40, 1981-03

type:text

機関リポジトリ 医中誌

宮川, 喜代, 西川, 陽子, 吉武, 香代子, 兼松, 百合子 千葉大学看護学部紀要 1 36-39, 1979-03-31

type:text

機関リポジトリ 医中誌

西川 陽子, 古賀 保喜 日本物理学会年会講演予稿集 21.3 (0), 214-, 1966

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HUDSON George E., ATKINSON William, 西川 陽子 日本時計学会誌 31 (0), 27-35, 1964

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