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  • 認定こども園に対する保護者(母親)と教諭・保育士による評価

    青柳 肇, 大熊 美佳子, 喜多濃 太香, 寺澤 美彦, 野々宮 加代子, 内田 久美子, 佐藤 佳美 子育て研究 1 (0), 5-18, 2011

    本研究は、2006年に発足した認定こども園に対する保育・教育現場からの評価を、そこに子どもを通わせる保護者、そこで働く教諭・保育士、幼稚園や保育所に通わせる保護者とそこの教諭や保育士、合計4572名を対象に質問紙によって行われた。結果は、認定こども園に通わせている保護者は、90％の者が通わせてよかったと答えていた。幼稚園や保育所の保護者は、認定こども園のことを情報不足で十分には理解していないこと…

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  • 現代の生活環境における行動研究

    佐野, 友紀, 青柳, 肇, 佐古, 順彦, 根ケ山, 光一, 山本, 登志哉, 小島, 隆矢, 佐藤, 将之, 石垣, 文, 杉本, 英晴, 河原, 紀子, 村上, 八千世, 三木, 香織, 大熊, 美佳子, 喜多濃, 太香, 白神, 敬介, 佐藤, 真理恵, 若林, 直子, 倉斗, 綾子, 遠田, 敦 人間科学研究 23 (1), 150-151, 2010-03-25

    機関リポジトリ HANDLE

  • 心理学研究者の倫理観<br>――心理学研究者と学部生の意見分布，心理学研究者間の差異

    杉森 伸吉, 安藤 寿康, 安藤 典明, 青柳 肇, 黒沢 香, 木島 伸彦, 松岡 陽子, 小堀 修 パーソナリティ研究 12 (2), 90-105, 2004

    心理学における研究者倫理への関心が高まる中，日本パーソナリティ心理学会では研究倫理ガイドライン検討特別小委員会を設け，性格心理学研究者倫理の問題を検討した．その中で，日本パーソナリティ心理学会員および他の関連諸学会員の合計262名と心理学専攻の学部生59名を対象に研究倫理観に関するアンケート調査を行った．研究倫理観は基本的に相対的なものであるという認識にもとづき，心理学研究者と学部学生を対象に5…

    DOI Web Site Web Site 被引用文献1件

  • 295 TCT創造性検査(B型)におけるインストラクション効果について(発達13,研究発表)

    伊賀 憲子, 青柳 肇, 矢沢 圭介, 三島 正英, 高野 隆一, 黒岩 誠, 神戸 文朗 日本教育心理学会総会発表論文集 20 (0), 224-225, 1978

    TCT-B型の標準的インストラクションに4種の強調を加え,その効果を検討した。「創造性テストです」とのインストラクションは無効化であったが,「ひらめきの良さを見るテストです」とのインストラクションは,四点面画テストの反応の質を顕著に高めた。「変った」,「面白い」のインストラクションは,各テストの反応を量,質ともに低めたが,この結果の解釈には,2つの可能性が考察された。

    DOI 医中誌

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