小玉, 幸助, 大竹, 伸治, 高濱, 壮斗
社会学・社会福祉学研究
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33-38,
2024-03-31
スクールソーシャルワーカーの研究は進展してきているが、高校生を対象としたスクールソーシャルワーカー研究は進展してきているのだろうか。高等学校は義務教育である小中学校と教育制度が異なり、原級留置や留年などの制度が設けられている。また、高等学校においてもいじめ、不登校、児童虐待、精神障害などの学校不適応などを抱える生徒がいる。本研究は高校生を支援するスクールソーシャルワーカーを対象とし、学校不適応な…
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