逆転現象が起きる算数科発問づくりのコツ
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逆転現象が起きる算数科発問づくりのコツ
明治図書出版, 2008.3
- タイトル読み
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ギャクテン ゲンショウ ガ オキル サンスウカ ハツモンズクリ ノ コツ
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内容説明・目次
目次
- 1 逆転現象は逐一指導からは生じない(いきなり問題を解かせて逆転現象—6年「倍数と約数」での逆転現象;教科書の“また問題”をいきなり解かせて逆転現象—6年「体積」での逆転現象 ほか)
- 2 授業の開始時「できるできないの差」を際立たせないから逆転現象が起きる(5年「いろいろな四角形」の導入—いきなり作図から始める;5年「小数のかけ算」—前時の復習問題から授業を始めるシステムでIQ78のCさんは力を伸ばした ほか)
- 3 逆転現象を作り出す向山型算数授業(基本型を子どもに応じて修正する;たった1つの基本型にこだわる—6年「単位量当たりの大きさ」での基本型をシンプルなものにする ほか)
- 4 向山型算数授業が作る逆転現象が生んだドラマ(学校一のやんちゃ君Y君を変えた向山型算数の授業;「黒板を写していたらできるようになった」成功体験を積み重ね自信がついたN子 ほか)
「BOOKデータベース」 より