実習場面と添削例から学ぶ!保育・教育実習日誌の書き方
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実習場面と添削例から学ぶ!保育・教育実習日誌の書き方
中央法規出版, 2016.9
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ジッシュウ バメン ト テンサクレイ カラ マナブ ホイク キョウイク ジッシュウ ニッシ ノ カキカタ
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376.15-Ko145909,
376.15-Ko(1)146922, 376.15-Ko(2)146923, 376.15-Ko(3)146924, 376.15-Ko(4)146925, 376.15-Ko(5)146926, 376.15-Ko(6)146927, 376.15-Ko(7)146928, 376.15-Ko(8)146929, 376.15-Ko(9)146930, 376.15-Ko(10)146931, 376.15-Ko(11)147082 OPAC
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注記
文献: 巻末
内容説明・目次
内容説明
イラストを通して、観察のポイントを押さえた日誌がすらすら書ける！
目次
- １章 実習のキホン（実習生の一日；実習の学び；実習で役立つスキル（実習力） ほか）
- ２章 一日の流れからみた保育観察のポイントと実習日誌の書き方（朝の登園（３歳児）—朝の登園から自由遊びまで；午前の自由遊び（０歳児）—一人遊びから先生と一緒に遊んで楽しむ；午前の自由遊び（３歳児）—見立て遊び、ルールのある遊びなどを楽しむ ほか）
- ３章 実習を保育に活かすために（実習は“体験”するの？それとも“経験”するの？；実習から学び、自身の課題を発見する；保育者との良好な関係をつくる ほか）
「BOOKデータベース」 より