総則の解説と展開
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書誌事項
総則の解説と展開
（小学校新教育課程を読む）
教育開発研究所, 1989.7
- タイトル別名
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小学校新教育課程を読む[総則]
- タイトル読み
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ソウソク ノ カイセツ ト テンカイ
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内容説明・目次
内容説明
本書は、学習指導要領の改訂作業に直接携わった者が中心になって、それぞれ担当した総則及び各教科等について、その改善点と実践上の課題について解説を行ったものであります。
目次
- １ 教育課程改善のポイント
- ２ 総則改訂のポイント（今回の改訂で大きく変わったところはどこか；教育課程編成の一般方針；学習指導要領に示す内容の取り扱い；授業時数等の取り扱い；指導計画の作成等に当たって配慮すべき事項；生活科の設定と展開）
- ３ 教育課程の改訂をどのように受けとめるか（社会の変化と学校教育の対応；学校教育全体を通しての課題への対応；地域の実態や児童の発達段階をふまえた教育課程の編成）
- ４ 教育課程の編成をどのように構想するか—学校で教育課程をどのように編成したらよいか（教育課程編成の一般方針；内容等の取り扱いに関する共通的事項；授業時数等の取り扱い；指導計画の作成等に当たって配慮すべき事項）
- ５ 教育課程の基準の改善をめぐる経緯（学習指導要領の沿革；教育課程の法制；学習指導要領の作成過程）
「BOOKデータベース」 より
