学びをひらくレトリック : 学習環境としての教師

著者

• 沢本, 和子 サワモト, カズコ

書誌事項

学びをひらくレトリック : 学習環境としての教師

澤本和子著

（子どもの発達と教育, 3）

金子書房, 1996.5

タイトル別名

学びをひらくレトリック : 学習環境としての教師

タイトル読み

マナビ オ ヒラク レトリック : ガクシュウ カンキョウ ト シテ ノ キョウシ

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• 学びをひらくレトリック : 学習環境としての教師

  1996

  NDLデジタルコレクション

  限定公開

内容説明・目次

内容説明

学ぶ喜びを生み育てる子ども中心の授業改革論。今、子どもたちに必要なのは、よくわかる楽しい授業である。長年の多様な実践例を通して、心のきずなを結びつつ、わかる楽しい授業を創造する学習環境の設定のしかたを提案する。

目次

• 序章　たった一枚の鏡から—学びをひらくレトリック入門
• 第１章　学びをひらくレトリックとは
• 第２章　わかる楽しい授業のしかけ
• 第３章　わかる楽しい授業の実践
• 第４章　子どものレトリックを読む
• 終章　「勉強」をこえて、「学び」をひらく—生涯学習時代の学び

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BN14415542
• ISBN:
  • 476089232X
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: v, 198p
• 大きさ: 19cm
• 分類:
  • NDC8 : 375.1
  • NDLC : FC52
• 件名:
  • BSH : 学習指導
• 親書誌ID:
  • BN14348762