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【2023年10月31日掲載】CiNii BooksのCiNii Researchへの統合について
新「国立国会図書館サーチ」公開によるCiNiiサービスへの影響について
林, 修
ハヤシ, オサム
ID:DB00235715
別名
Hayashi, Osamu
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教師のための授業実践学 : 学ぶ力を鍛える創造的授業の探究
梅野圭史, 林修編著
ミネルヴァ書房
2024.1
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