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  • 子どもの権利マニュアル : 改訂版子どもの人権救済の手引

    日本弁護士連合会編著

    こうち書房 , 桐書房 (発売) 1995.9

    子どもの人権に関する基本的な考え方;救済活動の基本要領;具体的な相談にあたっての留意事項;体罰;いじめ;校則;学校における懲戒処分;原級留置(いわゆる「落第」);不登校;「落ちこぼれ」・「落ちこぼし」〔ほか〕

    Available at 136 libraries

  • 思春期の心理臨床 : 学校現場に学ぶ「居場所」つくり

    岡村達也, 加藤美智子, 八巻甲一編著

    日本評論社 1995.10

    ... 12回にわたって連載された「中学生はいま—養護現場と臨床心理の対話」を再構成したもの。ここにいう養護現場とは、端的には学校の保健室のことであり、その養護教諭の先生方との対話から生まれ出たもの。 第1章 思春期を考える視角;第2章 不登校を考える視角;第3章 不登校生徒にかかわる視角—ある学校現場の実践から;第4章 不登校生徒と生きる視角—ある養護教諭の実践から;第5章 いじめを考える視角—グループ・アプローチの視角から;第6章 いじめに向き合う視角;第7章 いじめと生きる視角—援助を求めているいじめっ子・いじめられっ子;第8章 事例検討の実際—ある「かかわれなさ」をめぐって ...

    Available at 186 libraries

  • 子どもと大人の心の架け橋 : 心理療法の原則と過程

    村瀬嘉代子著

    金剛出版 1995.9

    ... 子どもからみた治療者 : それは万華鏡のよう 児童治療における治療者--親--教師の関係 : 臨床における相互不信に陥らぬために 子どもの精神療法における治療的な展開 : 目標と終結 子どもの心理療法過程に登場する動植物 さまざまな身体症状を訴えた一少女のメタモルフォーゼ : わがうちなる「雪女」に気づくまで 不登校と家族病理 : 個別的にして多面的アプローチ 子育ての喜びに気付くまで : 自閉症児をもつ母親との面接経過 いわゆる学習障害児について 「いじめ」への治療的アプローチ 心の拠り所とは何か : 癒しとしての宗教 第1部 子どもからみた心理療法(子どもからみた親・夫婦—心理療法的観点から ...

    Available at 245 libraries

  • ストップ・ザ・いじめ : いじめ・不登校から子供をまもる

    高崎甬史著

    本阿弥書店 1995.6

    第1章 いじめの現実;第2章 不登校の実状;第3章 学習不振生の痛み;第4章 どう対応すればよいか

    Available at 13 libraries

  • いじめの時代の子どもたちへ : Fax letter 1993 1995

    芹沢俊介, 藤井東著

    新潮社 1995.8

    いじめ・不登校・自殺・超常現象・性意識…子どもたちの現実を、どう受けとめるか。子どもの発信に応える熱い言葉のFAX通信。 「他人に迷惑をかけなければ何をしてもいい」という罠;追跡ルポ「仮面の家」を読む—埼玉県浦和市教師夫妻息子殺人事件;山崎哲の演劇「ボブと学校」を見る—神奈川県平塚市山城中学傷害事件;少年とナイフ—山梨県竜王町下級生刺殺事件;『私のいじめられ日記』—十三歳の少女の体験;山形「いじめマット死」事件;沖縄・集団暴行死事件と「学校カルテ」「個人カルテ」;体罰と暴力;『子どもたちが語る登校拒否』—不登校の子どもの実感;再び『子どもたちが語る登校拒否』 ...

    Available at 105 libraries

  • 先生の不登校 : 先生

    蓬莱泰三著 ; 岡本順画

    ポプラ社 1995.4 ポプラ社版・NHK中学生日記, 28

    Available at 3 libraries

  • いじめ解剖ノート : 四月から始まり、夏休み前に深まる

    立花典枝著

    光人社 1995.6

    中学校、高等学校の教諭として教育現場に立つこと30数年、その間、多彩な執筆活動をつづけてきた女流作家が、いじめの本質に鋭く斬り込んだタイムリーにしてホットな書き下ろし話題作。登校拒否、不登校、校内暴力、家庭内暴力、非行等々、いじめの温床・症状を分析し、病巣を剔抉して、明るく元気に人間らしい人生を生きられるようにするための究極の知恵。 第1章 「いじめ」の温床;第2章 教育の基本理念;第3章 教育の現場から;第4章 「いじめ」の実態;第5章 「いじめ」を切るために

    Available at 28 libraries

  • 不登校 : 精神科医・森下一のたたかいとその仲間たち

    橋爪竹一郎著

    ミネルヴァ書房 1995.7

    不登校は、子どものせいではない。数多くの悩む子どもに接した医師は、改めて教育制度に疑問を持った。そして診療室を飛び出し、親に呼びかけ、多くの市民、地方財界人を巻き込んで、文部省認可の新しいフリースクールをついに実現する。 1 不登校の世界;2 不登校児・引きこもる若者によりそって;3 生野学園とともに

    Available at 148 libraries

  • アンモナイトをさがしに行こう

    干刈あがた著

    ベネッセコーポレーション 1995.6 福武文庫, ひ0106

    「あなたはあなたでいいんだから。あなたは長い時間をかけて、よりあなた自身になっていけばいいんだから」中学3年の途中から不登校になった少女の一年。普通に登校している生徒たちの文集。少年院からの声。農村で共同生活する子供たちの手記—揺れ動く現代社会の中で、様々な危機を抱える子供たちの発する光と影のメッセージと、それを受けとめる大人たちの姿をモザイク的手法で写しとった長篇小説。

    Available at 4 libraries

  • 何が子どもをそうさせるのか : いじめ・不登校

    木川達爾著

    文教書院 1995.5

    第1章 現代子ども考;第2章 子どもと教師;第3章 現代における子どもと父母;第4章 いじめの様相と対応;第5章 登校拒否(不登校)への対応

    Available at 38 libraries

  • 教師のための実例による精神分析入門

    米山正信著

    黎明書房 1995.5

    「心のメカニズム」「性格形成」「コンプレックス」など、精神分析の理論を基礎から説きおこし、平易に語る。さらに、長年教育現場でカウンセリングを行ってきた著者が、いじめ・不登校・非行の問題に対する実際場面での活用事例を紹介。 心の構造;性格の形成;コンプレックス;心のメカニズム;実際場面での応用;学校における問題行動を精神分析的に考える

    Available at 63 libraries

  • こころの危険信号 : 小学生メンタルヘルス・エッセンス

    服部祥子編

    日本文化科学社 1995.4 Mental health essence

    1章 学童期はいかなる発達段階か—精神医学的視点より;2章 現代小学生の精神的危機;3章 不登校の子どもたち;4章 いじめっ子、いじめられっ子;5章 遊びに偏りのある子—コンピューター遊び中毒;6章 学習障害と言われる子—遅れでも情緒の問題でもない、しかし勉強についていけない子どもたち;7章 からだに信号を出す子どもたち;8章 子どものからだがむしばまれる

    Available at 103 libraries

  • 子ども時代を生きる : 幼児から児童へ

    内田伸子, 南博文責任編集

    金子書房 1995.6 講座生涯発達心理学, 3

    ... 学校環境への移行—幼稚園・保育所から学校文化へ;第3章 日常的知識から科学的知識へ;第4章 子どもはどこでつまずくか;第5章 生活言語から読み書き能力へ;第6章 教室の中の人間関係—教師と子ども・子ども同士の人間関係;第7章 現代社会の変容と子どもの仲間集団;第8章 学校文化への不適応について—不登校・登校拒否を中心にして

    Available at 413 libraries

  • 教育臨床とカウンセリング : 事例的考察からの提言

    井上敏明著

    富士書店 1995.4

    真の教育とはなにか。不登校、いじめ、非行…現代社会のさまざまな教育問題を、豊富な臨床データをもとに分析し、真の教育のあり方を提起する。 不登校と薬物精神療法;いじめ問題と学校ストレス;心理療法と人間観;ストレスの教育臨床;「気づき」の精神生理;登校拒否はどう変わったか;学歴の深層心理;六甲カウンセリング研究所の治療・教育的構造とその分析

    Available at 45 libraries

  • 愛(かな)しき人(もの)たちの詩 : 不登校の子どもたちと歩き続けて

    山下英三郎著

    黎明書房 1995.3

    虹を見よう。子どもたち。不登校の子どもたちなどとの出会いと別れを通して、生きることの意味を問いかける。 第1章 支えるつもりが支えられ;第2章 アイ・ソー・ザ・ライト;第3章 幼子を胸に;第4章 オン・ザ・ロード;第5章 つながらない糸;第6章 彼岸花;第7章 『BAKU』—パートタイム・ファミリー;第8章 フット・ステップ(軌跡);第9章 クロッカスの蕾

    Available at 26 libraries

  • 親と子の人生対話 : 子どもの心に火を燃やせ

    詫摩武俊著

    広池学園出版部 1995.4 ニューモラルブックス

    信頼、共感、自立、夢—子どもの「生きる原動力」を育む親と子の対話とは。いじめや不登校など、子どもの心理・親子問題の第一人者・詑摩武俊氏が、すべての親子に贈るメッセージ。 第1部 子どものエネルギーの創造(子どもの環境を見つめよう;大切な親と子の信頼;豊かな言葉を子どもに贈ろう;子どもの心に燃える火を);第2部 親と子の対話(誕生;入学・成長、そして夢;友だち・人間関係;非行;性)

    Available at 14 libraries

  • 不登校への対応と予防 : 担任教師・養護教諭・教頭・校長はどう連携するか

    神保信一著

    金子書房 1995.5

    本書は、学校側から不登校の問題を考えなおし、教師たちができることでしていないことを、取り上げた。 第1章 不登校の理解のために;第2章 気になる子どもがわかる教師;第3章 教師と子どもとのさまざまな関わり;第4章 小学校長会の機能と校長たちの不登校についての関心;第5章 小学校長会における質問とその回答;第6章 中学校長の自らの取り組みとその発展;第7章 不登校の子どもと養護教諭;第8章 相談学級における指導の経過と展開;終章 不登校を少なくするために

    Available at 120 libraries

  • 未来に生きる子どもたち : 私の生活綴方教育34年

    有木勇著

    光陽出版社 1995.1

    一人の心の叫びを学級集団みんなのものに。そのことばの真実をみんなのものに。非行、不登校、いわれなき差別…。未来を見失い、語るべきことばをのみこんでしまう子どもたち。そんなとき、教師には何ができ、何をなすべきなのか。書き合い、読み合い、支え合うなかで真の人間連帯が芽ばえたとき、若いエネルギーはたくましくその翼をはばたかせる。中学校国語科教師として子どもの哀しみに寄りそいつづけてきた著者が示す生活綴方教育の原点。 第1章 子どもたちの叫び;第2章 暴力追放決議;第3章 差別に抗して生きる青春;第4章 学級劇団“じゃがいも”の子どもたち

    Available at 8 libraries

  • カウンセリングを考える

    河合隼雄著

    創元社 1995.5

    上 , 下

    上: 現代社会とカウンセリング カウンセリングにおける家族の問題 不登校カウンセリング いじめとカウンセリング 事例研究の大切さ カウンセラーの責任と資格 下: 新しい家族関係 ユング心理学から見た禅体験 カウンセリングにおける男性と女性 カウンセラーのための児童文学 「生きる」ということ 現代人の心に送るメッセージ。いじめ・不登校・家族の問題など、現代社会の抱えるさまざまな問題に、いまカウンセリングは何ができるか。 親と子・男と女・「生きる」ということ…カウンセリングの関わる世界は広く深い。カウンセラーとして成長してゆくための必読指南書 ...

    Available at 323 libraries

  • 不登校児家族のサポートに関する臨床的研究

    家族療法研究会[編]

    伊藤忠記念財団 1995.3 伊藤忠記念財団調査研究報告書, 29

    Available at 56 libraries

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