思春期の心理臨床 : 学校現場に学ぶ「居場所」つくり
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書誌事項
思春期の心理臨床 : 学校現場に学ぶ「居場所」つくり
日本評論社, 1995.10
- タイトル別名
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思春期の心理臨床 : 学校現場に学ぶ居場所つくり
- タイトル読み
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シシュンキ ノ シンリ リンショウ : ガッコウ ゲンバ ニ マナブ イバショ ツクリ
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注記
監修: 佐治守夫
『こころの科学』32-46号(1990.7-1992.11)に連載された「中学生はいまー養護現場と臨床心理の対話」を再構成したもの
参考文献: p229-233
内容説明・目次
内容説明
本書は雑誌『こころの科学』３２号（１９９０年７月）から４６号（９２年１１月）の間に、１２回にわたって連載された「中学生はいま—養護現場と臨床心理の対話」を再構成したもの。ここにいう養護現場とは、端的には学校の保健室のことであり、その養護教諭の先生方との対話から生まれ出たもの。
目次
- 第１章 思春期を考える視角
- 第２章 不登校を考える視角
- 第３章 不登校生徒にかかわる視角—ある学校現場の実践から
- 第４章 不登校生徒と生きる視角—ある養護教諭の実践から
- 第５章 いじめを考える視角—グループ・アプローチの視角から
- 第６章 いじめに向き合う視角
- 第７章 いじめと生きる視角—援助を求めているいじめっ子・いじめられっ子
- 第８章 事例検討の実際—ある「かかわれなさ」をめぐって
- 第９章 非行と生きる視角
- 第１０章 孤独と生きる視角
- 第１１章 からだと生きる視角
- 第１２章 思春期を考える視角、再び
「BOOKデータベース」 より
