幼児教育の原理 : 実践の質を知る・考える・高める
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幼児教育の原理 : 実践の質を知る・考える・高める
萌文書林, 2025.4
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幼児教育の原理 : 実践の質を知る考える高める
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ヨウジ キョウイク ノ ゲンリ : ジッセン ノ シツ オ シル カンガエル タカメル
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Note
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 幼児教育を学ぶ人のために
- 第1部 幼児教育の基礎(幼児教育をめぐる動向;子どもをとりまく生活環境の変化とその課題;幼児教育の思想・制度とその歴史的変遷;子どもの遊びと教育的意義―遊びと学び、遊びの質;諸外国の取り組みから新時代の幼児教育を考える ほか)
- 第2部 幼児教育の実際(幼児教育の質の向上―組織的・計画的な取り組み;幼児教育における子ども理解と記録・評価・計画;保護者・地域との連携・協働;幼児教育と子ども家庭福祉の関連性;就学前施設と小学校との接続―遊びから「主体的・対話的で深い学び」へ ほか)
- 幼児教育について考えるということ
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