協働的対話における学習者の母語使用とその役割 : 社会文化理論とバイリンガル・アプローチの視点から
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著者
書誌事項
- タイトル
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協働的対話における学習者の母語使用とその役割 : 社会文化理論とバイリンガル・アプローチの視点から
- 著者名
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酒井, 優子
- 学位授与大学
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北海道大学
- 取得学位
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博士(学術)
- 学位授与番号
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甲第15166号
- 学位授与年月日
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2022-09-26
注記・抄録
(主査) 教授 河合 靖, 教授 鄭 惠先, 教授 山田 智久（西南学院大学）
国際広報メディア・観光学院（国際広報メディア専攻）
Sakai, Y. (2020). Learners’ use of first language in small group discussions in a Japanese EFL class: Asociocultural perspective, Japan Journal of Multilingualism and Multiculturalism, 26(1), 83-106.http://id.ndl.go.jp/bib/031377180
