Theorie und Praxis der Curriculum-Entwicklung : Ein Bericht über Wege der Curriculum-Reform in den USA mit Ausblicken auf Schweden und England
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Theorie und Praxis der Curriculum-Entwicklung : Ein Bericht über Wege der Curriculum-Reform in den USA mit Ausblicken auf Schweden und England
（Studien und Berichte, 13）
Institute für Bildungsforschung in der Max-Planck-Gesellschaft, 1968
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注記
Includes bibliographical references (p. 191-204)
