Les Conversations d'Emilie
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Les Conversations d'Emilie
（Studies on Voltaire and the eighteenth century / edited by Theodore Besterman, 342）
Voltaire Foundation, 1996
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Note
Text in French
Bibliography: p. 519-526
Includes index
Description and Table of Contents
Description
Les Conversations d'Emilie de Mme d'Epinay marquent une etape importante dans le developpement de la pensee pedagogique du dix-huitieme siecle en France. L'auteur constate le manque de livres convenables sur l'education des filles et s'ecarte a dessein des traits pedagogiques traditionnels en nous presentant sa petite-fille Emilie, dont elle fait l'education dans un cadre tout a fait particulier. Le lecteur est invite a decouvrir comment Mme d'Epinay eveille la curiosite de l'enfant et l'encourage a explorer l'univers, tout en lui apprenant la botanique, la mythologie, l'histoire ancienne et moderne et la geographie, sans oublier les matieres traditionnelles. Dans le but d'encourager d'autres meres a suivre son exemple, elle met en evidence l'importance du role de la mere pour l'education morale et physique de la fille: elle passe plusieurs heures par jour avec Emilie en notant ses commentaires, ses questions et ses reflexions qui constituent l'essentiel des Conversations. La premiere edition de 1774 suscite des reactions positives et sera bientot suivie par celle que nous publions ici. Mme d'Epinay met en cause les theories pedagogiques de ses predecesseurs: ce texte traduit son experience.
Table of Contents
Introduction
Les conversations d'Emilie
Appendices
Liste des ouvrages consultes
Index
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