中学校社会科授業ディベートの理論と方法 : 「自立共生・共生共存」をめざす
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中学校社会科授業ディベートの理論と方法 : 「自立共生・共生共存」をめざす
（教室ディベートの新時代, 16）
明治図書出版, 1997.3
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チュウガッコウ シャカイカ ジュギョウ ディベート ノ リロン ト ホウホウ : ジリツ キョウセイ キョウセイ キョウソン オ メザス
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Description and Table of Contents
Description
本書では、社会科教育における授業ディベートの現状や問題点をしっかりと見据え、それらの批判を通して改めて社会科授業ディベートの目的や意義を明らかにし、創造的な実践方法を提案し、その有効性や可能性を探ってゆく。
Table of Contents
- １ 授業ディベート、是か非か？—ディベートの現状と問題点
- ２ 子どもたちの声を聞くと…？—子どもたちのディベート観
- ３ 授業ディベートを始めた理由は？—はじめに子どもありき
- ４ 授業ディベートのねらいって？—自立共生・共生共存をめざして
- ５ いつ、どんな論題でやるの？—ディベート・カリキュラム論
- ６ 社会科授業ディベート実践への視点とプランは？—ディベート実践論
- ７ 社会科授業ディベートのしかたは？—ディベート方法論
- ８ 社会科授業ディベートの広がる可能性！—総合学習・活動への展望
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