情緒障害と統合教育 : インクルージョンへの道
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情緒障害と統合教育 : インクルージョンへの道
社会評論社, 1997.6
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ジョウチョ ショウガイ ト トウゴウ キョウイク : インクルージョン エノ ミチ
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内容説明・目次
目次
- プロローグ スペキュレーションの精神—教育実践を記録する意味
- 1 気分と障害児教育
- 2 情緒と情緒障害について
- 3 地域校就学と統合教育
- 4 「特殊教育神話」からの解放を
- 5 インクルージョンへの道—すべての子どもにちがいを認め、すべての子どもを包み込む教育
「BOOKデータベース」 より
