家庭・学校・地域社会の教育連携 : 学校週5日制導入による保護者の意識変化

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書誌事項

家庭・学校・地域社会の教育連携 : 学校週5日制導入による保護者の意識変化

林孝著

多賀出版, 1998.2

タイトル別名

家庭・学校・地域社会の教育連携 : 学校週5日制導入による保護者の意識変化

タイトル読み

カテイ ガッコウ チイキ シャカイ ノ キョウイク レンケイ : ガッコウ シュウ イツカセイ ドウニュウ ニ ヨル ホゴシャ ノ イシキ ヘンカ

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注記

文献: p240-244

内容説明・目次

目次

  • 序章　研究の目的と方法
  • 第１章　調査対象校の地域特性
  • 第２章　学校週５日制に関する保護者の意識
  • 第３章　子どもの行動特性の評価と家庭教育の役割認知にみられる変化
  • 第４章　学校教育に関する保護者の期待の変化
  • 第５章　地域社会の教育力に対する保護者の期待の変化
  • 第６章　学校週５日制に関する意識からみた教育連携に関する意識
  • 終章　教育連携に関する教育経営方策への示唆と今後の課題

「BOOKデータベース」 より

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