心と心がふれ合う日本語授業の創造
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心と心がふれ合う日本語授業の創造
瀝々社, 1998.8
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日本語授業の創造 : 心と心がふれ合う
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ココロ ト ココロ ガ フレアウ ニホンゴ ジュギョウ ノ ソウゾウ
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Description and Table of Contents
Description
外国語（日本語）の教え方に王道はありません。唯一最良の教授法というものは存在しないのです。指導技術が大切といっても二義的なものです。では何が第一義的な問題でしょうか。それは教師と学習者の信頼関係の形成であり、人間への接近の仕方です。自分が外国語を学びたいとか、心を開きたいと思うような対人関係を結ぶことなのです。
Table of Contents
- カリキュラム・デザイン
- 日本語教育の目的論
- 感情技法の使い方
- 情意的日本語指導モデル
- にほんご
- カリキュラムの評価法
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