学習意欲を引き出す教室環境・教室壁面
著者
書誌事項
学習意欲を引き出す教室環境・教室壁面
明治図書出版, 1998.9
- 低学年
- 中学年
- 高学年
- タイトル別名
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教室環境・教室壁面 : 学習意欲を引き出す
- タイトル読み
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ガクシュウ イヨク オ ヒキダス キョウシツ カンキョウ キョウシツ ヘキメン
大学図書館所蔵 件 / 全12件
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低学年374.12:N 34:10710234709,
中学年374.12:N 34:20710234717, 高学年374.12:N 34:30710234725 -
低学年374.12||N34||101999211,
中学年374.12||N34||201999392, 高学年374.12||N34||301999409 -
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内容説明・目次
- 巻冊次
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低学年 ISBN 9784181701291
内容説明
家庭環境や社会環境と同じように教室環境はとても大事です。１日の大半を学校で過ごす子どもたちにとって、教室はわが家です。このわが家の人間関係や住みよさなど環境のよしあしが、人格の形成に大きくかかわります。教室の環境は「生きて働く」ものです。１年中、同じ環境のままでは能がありません。掲示板も変化が必要です。常に、教室のどこかが、子どもたちへメッセージを発信し、呼びかけている、そんな環境にしたいものです。子どもの作品１枚でも、問題を投げかける力があります。本書は、そんな教室環境の整備の指導書です。
目次
- １年の教室環境・壁面の工夫（入学式前日までの教室準備；入学式当日の教室設営と壁面；入学２週間後の教室づくりと壁面 ほか）
- ２年の教室環境・壁面の工夫（４月はじめの教室設営と壁面；コーナーのつくり方；背面壁の活用 ほか）
- 巻冊次
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中学年 ISBN 9784181702236
内容説明
家庭環境や社会環境と同じように教室環境はとても大事です。１日の大半を学校で過ごす子どもたちにとって、教室はわが家です。このわが家の人間関係や住みよさなど環境のよしあしが、人格の形成に大きくかかわります。教室の環境は「生きて働く」ものです。１年中、同じ環境のままでは能がありません。掲示物も変化が必要です。常に、教室のどこかが、子どもたちへメッセージを発信し、呼びかけている、そんな環境にしたいものです。子どもの作品１枚でも、問題を投げかける力があります。本書は、そんな教室環境の整備の指導書です。
目次
- ３年の教室環境・壁面の工夫（４月はじめの教室設営と壁面；正面にはりたいものあれこれ；３年生のコーナーづくり ほか）
- ４年の教室環境・壁面の工夫（４月はじめの教室設営と壁面；子どもがつくる壁面；５月の教室づくりと壁面 ほか）
- 巻冊次
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高学年 ISBN 9784181703271
内容説明
家庭環境や社会環境と同じように教室環境はとても大事です。１日の大半を学校で過ごす子どもたちにとって、教室はわが家です。このわが家の人間関係や住みよさなど環境のよしあしが、人格の形成に大きくかかわります。教室の環境は「生きて働く」ものです。１年中、同じ環境のままでは能がありません。掲示物も変化が必要です。常に、教室のどこかが、子どもたちへメッセージを発信し、呼びかけている、そんな環境にしたいものです。子どもの作品１枚でも、問題を投げかける力があります。本書は、そんな教室環境の整備の指導書です。
目次
- ５年の教室環境・壁面の工夫（４月はじめの教室設営と壁面；高学年の教室正面；学級会、朝の会、帰りの会の仕方をはる ほか）
- ６年の教室環境・壁面の工夫（４月はじめの教室設営と壁面；学級目標をつくってはる；１年の計画表をはる ほか）
「BOOKデータベース」 より
