深層の理科教育 : 子どもの目教師の目
著者
書誌事項
深層の理科教育 : 子どもの目教師の目
同時代社, 1998.11
- タイトル別名
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子どもの目 ; 教師の目
- タイトル読み
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シンソウ ノ リカ キョウイク : コドモ ノ メ キョウシ ノ メ
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注記
参考文献: p253
月刊誌『理科の研究』(大日本図書)に「道留敦」「青野丈太」「天野つよし」「あまのつよし」のペンネームで連載したもの
初出一覧: p253-254
内容説明・目次
内容説明
本書は、理科教育という一つの教科の問題に限定せず、広く教育—科学教育にかかわる根底、社会の深層にかかわる問題までを扱っており、現場の底辺、最も深層から教育を考えているものとなっている。今日の学校教育がおかれている状況、学校教育の根底をなす問題を知る上で重要な書。
目次
- 1 教育内容の空洞化(先入観がまかり通れば;矛盾のない矛盾;自然オンチの子どもたち ほか)
- 2 看板はゆとり(過去をふまえた理科教育の建設を;短絡;わたしの期待 ほか)
- 3 教育の慣性(生物のからだは細胞でできているのだろうか;細胞には出入り口がない;仕事 ほか)
- 4 国民の科学知識(食塩はこげる;どこから、どこまで;緻密で大胆に ほか)
「BOOKデータベース」 より