自ら学ぶ「総合的な学習の時間」のつくり方 : だれにでもできる実践ガイド
著者
書誌事項
自ら学ぶ「総合的な学習の時間」のつくり方 : だれにでもできる実践ガイド
東洋館出版社, 1999.3
- タイトル別名
-
「総合的な学習の時間」のつくり方 : 自ら学ぶ : だれにでもできる実践ガイド
- タイトル読み
-
ミズカラ マナブ ソウゴウテキナ ガクシュウ ノ ジカン ノ ツクリカタ : ダレ ニ デモ デキル ジッセン ガイド
大学図書館所蔵 件 / 全44件
-
該当する所蔵館はありません
- すべての絞り込み条件を解除する
この図書・雑誌をさがす
内容説明・目次
内容説明
本書は、総合的な学習へのガイドブックである。ここに示した実践は、それぞれの学校や教師の一つの試みに外ならない。これから総合的な学習に取り組む教師や学校に、何らかの参考になればと念じている。
目次
- １章 「総合的な学習の時間」とは何か（「総合的な学習」とは何か；なぜ「総合的な学習」なのか；総合的な学習にどう対応するか）
- ２章 「総合的な学習の時間」をどう設計するか（「総合的な学習」のタイプ；年間活動計画を創るポイント；「総合的な学習の時間」の授業づくりの視点；「総合的な学習」の学習活動案づくり）
- ３章 「総合的な学習の時間」をどう実践するか（３学年年間活動計画作成のポイント；４学年年間活動計画作成のポイント；５学年年間活動計画作成のポイント；６学年年間活動計画作成のポイント）
「BOOKデータベース」 より