ふつうの公立学校で「総合的な学習の時間」をどう創るか : 子どもと拓く「学び」の世界
Author(s)
Bibliographic Information
ふつうの公立学校で「総合的な学習の時間」をどう創るか : 子どもと拓く「学び」の世界
民衆社, 1999.8
- Title Transcription
-
フツウ ノ コウリツ ガッコウ デ ソウゴウテキ ナ ガクシュウ ノ ジカン オ ドウ ツクルカ : コドモ ト ヒラク マナビ ノ セカイ
Access to Electronic Resource 1 items
Available at / 19 libraries
-
No Libraries matched.
- Remove all filters.
Search this Book/Journal
Description and Table of Contents
Description
「総合的な学習の時間」を切り口にして、新教育課程と「特色ある学校づくり」を、どう“わがもの”にしていくかを考察。
Table of Contents
- １ 「学級崩壊」—それをどう受けとめるか、どうすればのりこえられるか
- ２ 基礎・基本を豊かに学ぶ—そのために必要な「総合」的な視点
- ３ いま、何から始めるか—職場は、あなたの「次の言葉」を待っている
- ４ どうしたら子どもたちの意欲がわく学習を創れるのか—教師の「生き方」と「総合学習」
- ５ 学校の教育課程をつくるのはだれなのか—文部省配布の冊子『新しい学習指導要領で学校は変わります。』にふれながら
- ６ これまでに「総合」的な学習はどう行われてきたか—私たちは、すでにかなりの蓄積をもっている
by "BOOK database"
