生徒指導論12講
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生徒指導論12講
福村出版, 1999.11
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セイト シドウロン 12コウ
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生徒指導論12講
1999
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生徒指導論12講
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Note
執筆:篠田輝子ほか
Description and Table of Contents
Description
学習指導要領の全面改定がなされ、小・中学校では２００２（平成１４）年４月から、高等学校では２００３年４月から実施される。新学習指導要領のキーワードは「生きる力をはぐくむ」である。さらに、「総合的学習」の導入が特色となっている。現行の学習指導要領の特色であった「ゆとりと充実」はさらに歩を進めて、学校は全て週休２日となり、生徒・教師・親など社会も含めて生活のあり方を考え直すべき時期にきている。このような時代の中で教師は生徒をどのように指導していくべきなのか。さらに、教師の卵である教職を目指す学生たちは現在何を準備しておかなければならないのか、など多くの課題に答える書。
Table of Contents
- １章 生徒指導の意義と役割
- ２章 適応と発達
- ３章 生徒理解の方法
- ４章 学校の生徒指導
- ５章 懲戒と体罰
- ６章 問題行動
- ７章 いじめ・不登校
- ８章 校内暴力と家庭内暴力
- ９章 家庭の生活指導
- １０章 教育相談と進路指導
- １１章 カウンセリング
- １２章 教職科目としての生徒指導論
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