まわり道をいとわないで : 養護学校副校長日記
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まわり道をいとわないで : 養護学校副校長日記
クリエイツかもがわ , かもがわ出版 (発売), 2000.2
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マワリミチ オ イトワナイデ : ヨウゴ ガッコウ フクコウチョウ ニッキ
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Note
障害児教育実践三三年のあゆみ: p226-227
Description and Table of Contents
Description
教職員のまとまりを基礎に、子どもに学びながら、父母とともに。障害児教育３０年の実践のなかから教職員・父母に贈るメッセージ。
Table of Contents
- 第１章 子どもに学ぶ・まわり道をいとわないで—「できる、できない」でなく、「できること、できかた」を（わかってほしいのに；まわり道をいとわないで ほか）
- 第２章 父母とともに・語り合いの輪をひろげて—「私の子ども」から、「私たちの子ども」へ（副校長日記（「ＰＴＡ自治をねづかせて」；「まゆつば」の心 ほか））
- 第３章 うなずきあう教職員集団を・教育実践で手をつなぐ—「ひとりで」考えるのでなく、「みんなで」知恵をだしあって（ことばをのみこまないで—教育に自由と対話を；「教員自治」を問い続けて—子どもと教育を中心にした学校づくり）
- 第４章 歴史に学ぶ・障害児教育のあゆみと教師の発達—「この子らのために」から、「この子らとともに」へ（いつも「なぜ」と問いながら—「特殊」な教育に対する疑問の生まれるなかで；権利に差をつけることは許されない—「権利としての障害児教育」が叫ばれるなかで ほか）
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