個別の指導計画と指導の実際 : 知的障害教育
著者
書誌事項
個別の指導計画と指導の実際 : 知的障害教育
（新学習指導要領実践）
東洋館出版社, 2000.8
- タイトル別名
-
個別の指導計画と指導の実際 : 特殊教育
- タイトル読み
-
コベツ ノ シドウ ケイカク ト シドウ ノ ジッサイ : チテキ ショウガイ キョウイク
大学図書館所蔵 件 / 全63件
-
該当する所蔵館はありません
- すべての絞り込み条件を解除する
この図書・雑誌をさがす
内容説明・目次
内容説明
今回の学習指導要領に明記された個別の指導計画は、重複障害者等の指導、自立活動の指導に限定されている。しかし、今や個別の指導計画は、多くの都道府県の養護学校等で取り組みが始まっており、改めて指摘するまでもなく、知的障害教育における「個別の指導計画」の果たす役割は極めて大きく、教育課程全般にわたって、その取り組みがされている。本書は、全国各地の実践例である。
目次
- １ 新たな時代と個に応じた教育（新学習指導要領と個に応じた教育；教育課程編成と個に応じた教育 ほか）
- ２ 小学部指導事例（学級と個人の年間指導計画—個別の指導計画作成と活用の事例；年間指導計画と学期の指導計画—個別指導計画と自立活動の計画例 ほか）
- ３ 中学部指導事例（学級と個人の年間指導計画（個に応じた指導の充実をめざして；一人一人を生かす指導の工夫） ほか）
- ４ 高等部指導事例（学級と個人の年間指導計画（職業自立を目指した指導計画；日常生活の指導を中心とした指導計画） ほか）
- ５ 資料（調査・計画様式例（実態調査とその様式例；目標・評価表例；個別の指導計画表） ほか）
「BOOKデータベース」 より