LDの教育 : 学校におけるLDの判断と指導
著者
書誌事項
LDの教育 : 学校におけるLDの判断と指導
日本文化科学社, 2001.7
- タイトル別名
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LDの教育 : 学校におけるLDの判断と指導
- タイトル読み
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LD ノ キョウイク : ガッコウ ニオケル LD ノ ハンダン ト シドウ
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注記
文献: p[271]-273
内容説明・目次
内容説明
本書はＬＤ教育の基本的視点と、実践的な方法論を示すものである。ＬＤ教育の歴史、概念、医学的視点、教育システム。実態把握をもとに行われる専門的判断作業における具体的な方法論。指導原理と、判断作業において収集された情報を実際の指導に結びつけるための「個別指導計画」の立案の方法と、留意点。実際のケースの指導実践例。これらについて解説する指導書である。
目次
- 第１部 ＬＤの判断から指導にむけて（ＬＤ教育の歴史と動向；ＬＤの概念・定義；学校におけるＬＤへの気づきと判断 ほか）
- 第２部 実態把握の具体的方法（心理アセスメント；学力アセスメント；行動アセスメント ほか）
- 第３部 指導への展開：理論編（ＬＤ教育における指導原理；通常学級での配慮の視点；個別指導計画）
- 第４部 指導への展開：実践編（個別指導計画に基づく指導の実際；通常学級での配慮の実際）
「BOOKデータベース」 より
