Perspektiven des Lernens in der Berufsbildung : Forschungsberichte der Frühjahrstagung 1997
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Perspektiven des Lernens in der Berufsbildung : Forschungsberichte der Frühjahrstagung 1997
（Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft）
Leske und Budrich, 1998
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注記
Includes bibliographical references
内容説明・目次
目次
Inhaltsubersicht.- Schulentwicklung, Schulmanagement und padagogische Professionalitat.- Technische Bildung in Preussen-Deutschland 1890 - 1938. Methodologische Anmerkungen in theoretischer Absicht.- Die Genese und "Wirksamkeit" der technischen Berufsmaturitat im Spannungsfeld bildungspolitischer Interessenaushandlung.- Der Beitrag einer systemisch-konstruktiven Wirtschaftsdidaktik zu aktuellen Diskussionspunkten in der Didaktik der Wirtschaftslehre.- Selbstgesteuertes Lernen im Prozess der Arbeit: Konzeptionelle UEberlegungen - empirische Befunde.- Das Verhaltnis Individuum - Organisation als Grundsatzfrage betriebspadagogischer Foschung - ein Beitrag im Kontext des Diskurses zur 'Lernenden Organisation'.- Synergieeffekte nutzen durch eine verbesserte Kooperation zwischen Berufsschullehrern und Ausbildern.- Schulerurteile uber einen handlungsorientierten Metalltechnikunterricht.- Die Bedeutung von Netzwerken fur die Vermittlung von Zusammenhangswissen im Rahmen wirtschaftsberuflicher Umweltbildung.- Gestaltung von Informationstechnik fur das Lernen im Arbeitsprozess.- Autorenverzeichnis.
「Nielsen BookData」 より