マニュアル障害児の学校選択 : やっぱり地域の学校だ
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マニュアル障害児の学校選択 : やっぱり地域の学校だ
社会評論社, 2001.8-
- 2002年版
- 2005年版
- Title Transcription
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マニュアル ショウガイジ ノ ガッコウ センタク : ヤッパリ チイキ ノ ガッコウ ダ
Available at / 51 libraries
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Kwansei Gakuin University Library上ケ原
2002年版371.9:853:20020071591887,
2005年版371.9:853:20050072112261 -
University of Teacher Education Fukuoka Library図
2002年版378||MA481202004790,
2005年版378||MA48||051204011782 -
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Description and Table of Contents
- Volume
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2002年版 ISBN 9784784507726
Table of Contents
- 第１部 こうすれば地域の学校に入れる（決断してから就学が決まるまで—中鉢美津子・津田道夫往復書簡；小学校に入った翔子ちゃんの学習保障—「子どもの権利条約」と障害児の学習権；いつ、だれに、どう要求していったらいいか）
- 第２部 学校が変わる—学習についての考え方（追い出しは許さない；「生理の世話はできない」という担任；親としての心がけ—小学校に入ってから；子どもの関心を呼びおこす授業—ＡＤＨＤ児もともに楽しむ；学習革命が始まっている—インクルージョンで見えてきた）
- 第３部 障害児がいる家族のホントの話—シンポジウム・障害児と家庭と学校と 市民社会の常識を育てることがカギ
- Volume
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2005年版 ISBN 9784784507863
Table of Contents
- 第１部 こうすれば地域の学校に入れる（決断してから就学が決まるまで—中鉢美津子・津田道夫往復書簡；小学校に入った翔子ちゃんの学習保障—「子どもの権利条約」と障害児の学習権；いつ、だれに、どう要求していったらいいか）
- 第２部 学校が変わる—学習についての考え方（追い出しは許さない；「生理の世話はできない」という担任；親としての心がけ—小学校に入ってから ほか）
- 第３部 学区校就学運動、これからが正念場—政令「改正」と新「通知」は何をもたらすか（振り分け収容にまだこだわるのか；どうする？各地教育委員会；ディスカッション 官僚的行政「指導」とどうたたかうか）
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