学習障害研究における人間精神学の展開 : 新仮説の提唱および学習適応性尺度の構成

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学習障害研究における人間精神学の展開 : 新仮説の提唱および学習適応性尺度の構成

中塚善次郎, 小川敦著

風間書房, 2001.9

Title Transcription

ガクシュウ ショウガイ ケンキュウ ニオケル ニンゲン セイシンガク ノ テンカイ : シンカセツ ノ テイショウ オヨビ ガクシュウ テキオウセイ シャクド ノ コウセイ

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Note

文献: p227-236

Description and Table of Contents

Table of Contents

  • 理論編（従来の学習障害研究及び教育実践に見られる問題点と限界；学習障害研究に対する心理学モデルの提示）
  • 研究編（第１研究「学習適応性尺度」（Ａｄｊｕｓｔｍｅｎｔ　Ｓｃａｌｅｓ　ｏｆ　Ｌｅａｒｎｉｎｇ：ＡＳＬ）の構成；第２研究ＡＳＬの適用による「自我‐人格障害仮説」の検証）
  • 総合考察（教育への提言；学習障害に関する心理学的、哲学的、教育学的考察；学習障害児が問いかけること）
  • 学習障害児の福祉と安寧を目指して

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Details

  • NCID
    BA5377000X
  • ISBN
    • 4759912762
  • Country Code
    ja
  • Title Language Code
    jpn
  • Text Language Code
    jpn
  • Place of Publication
    東京
  • Pages/Volumes
    iv, 246p
  • Size
    22cm
  • Classification
  • Subject Headings
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