人間理解を深める文学教材の読み : 読書・創造活動への展開
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人間理解を深める文学教材の読み : 読書・創造活動への展開
東洋館出版社, 2002.2
- タイトル読み
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ニンゲン リカイ オ フカメル ブンガク キョウザイ ノ ヨミ : ドクショ ソウゾウ カツドウ エノ テンカイ
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内容説明・目次
内容説明
これからの学校は『学び』の共同体であり、同時に、子どもと教師とでつくる文化創造の共同体でなければならない。そこで、子どもは自ら学び、自ら表現・創造する。そこに、２１世紀をひらく、品川立会教育の本質がある。
目次
- １ 立会の教育—他者理解から自己創造へ
- ２ 国語科学習 文学教材の読みから読書・創造活動へ—自ら課題を見つける力が育つ学習活動
- ３ 「文学教材の読み」と「総合的な学習としての創造活動」との環流
- ４ 実践事例
- ５ 研究の具体的なすすめ方
「BOOKデータベース」 より
