信州の戦後教育はこうして始まった
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信州の戦後教育はこうして始まった
信濃毎日新聞社, 2002.3
- タイトル読み
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シンシュウ ノ センゴ キョウイク ワ コウシテ ハジマッタ
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注記
信州戦後教育年表:p203〜206
内容説明・目次
内容説明
本書は前著『信州教育事始め』の続編として、信州の戦後教育に焦点を当てて事例を集めた。今回は「事始め」の領域を若干超え、戦後の混乱と相克と欠乏の中で、先人たちが困難にどう立ち向かい、克服してきたかを明らかにしようと試みた。
目次
- １ 戦後教育ことはじめ（底をつく教育水準；六・三・三・四制のはじまり ほか）
- ２ 占領下での教育界改革（教科書に墨を塗る；民主主義教育への道筋 ほか）
- ３ 戦後教育の転換点（勤務評定反対闘争と勤評長野方式；道徳科の特設 ほか）
- ４ あすの教育をひらく（「条件学習」の試み—美術科における基本技能の習得；子供の無限の可能性を引き出した—赤穂小学校 ほか）
「BOOKデータベース」 より
