変わる理科教育の基礎と展望
Author(s)
Bibliographic Information
変わる理科教育の基礎と展望
東洋館出版社, 2002.5
- Title Transcription
-
カワル リカ キョウイク ノ キソ ト テンボウ
Available at 59 libraries
  Aomori
  Iwate
  Miyagi
  Akita
  Yamagata
  Fukushima
  Ibaraki
  Tochigi
  Gunma
  Saitama
  Chiba
  Tokyo
  Kanagawa
  Niigata
  Toyama
  Ishikawa
  Fukui
  Yamanashi
  Nagano
  Gifu
  Shizuoka
  Aichi
  Mie
  Shiga
  Kyoto
  Osaka
  Hyogo
  Nara
  Wakayama
  Tottori
  Shimane
  Okayama
  Hiroshima
  Yamaguchi
  Tokushima
  Kagawa
  Ehime
  Kochi
  Fukuoka
  Saga
  Nagasaki
  Kumamoto
  Oita
  Miyazaki
  Kagoshima
  Okinawa
  Korea
  China
  Thailand
  United Kingdom
  Germany
  Switzerland
  France
  Belgium
  Netherlands
  Sweden
  Norway
  United States of America
Search this Book/Journal
Note
引用・参考文献: 各章末
Description and Table of Contents
Description
日本の理科教育が転機を迎えている。本書は、「なぜ理科を学ぶのか」という基本的なところから、具体的な授業方法、ITやポートフォリオ評価の活用といった最新のテーマについてわかりやすく解説。新しい理科教育の姿が見えてくる一冊。
Table of Contents
- 第1部 なぜ理科を学ぶのか?—理科教育の必要性とその目的(理科教育の現状と課題;理科教育が目指すものは?—科学の多面性と理科教育 ほか)
- 第2部 子どもの側に立った指導と学習(子どもは自然をどう捉え、教師はそれをどう受け止めればいいのか?;子どもの側から理科を教える—学びの道具とその利用 ほか)
- 第3部 理科の授業をどう構成するか?—課題と留意点の実際(物理分野の授業構成とその特色—教材内容の取り上げ方;化学分野の授業構成とその特色—実験の開発と編成 ほか)
- 第4部 理科における新しい評価(理科の活動結果をどう見取り、どうフィードバックするか?;理科におけるポートフォリオ評価 ほか)
by "BOOK database"