多民族・多文化共生の明日を拓く社会科授業
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多民族・多文化共生の明日を拓く社会科授業
三一書房, 2002.7
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多民族・多文化共生の明日を拓く社会科授業
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タミンゾク タブンカ キョウセイ ノ アス オ ヒラク シャカイカ ジュギョウ
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参考文献: p302-308
Description and Table of Contents
Description
「総合的な学習」を支え、国際的視野を豊かにする新しい社会科授業の創造を提唱。大阪府・市の今日までの教育実践の動向を踏まえて、目指すべき多文化共生教育の内容と方法について追求した労作。
Table of Contents
- １ 多文化共生（国際理解）教育の全体構想—三つの視野から（日本社会の内側に視野をおいた多文化共生教育；アジアを視野に入れた多文化共生教育；地球的・人類的諸課題に視野をおいた多文化共生教育）
- ２ 実践・多文化共生教育（多文化共生教育の構想と展開；多文化共生教育と社会科；多文化共生教育を取り入れた社会科授業）
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