描画テストに表れた子どもの心の危機 : S-HTPにおける1981年と1997〜99年の比較
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描画テストに表れた子どもの心の危機 : S-HTPにおける1981年と1997〜99年の比較
誠信書房, 2002.7
- タイトル別名
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描画テストに表れた子どもの心の危機 : S-HTPにおける1981年と1997-99年の比較
- タイトル読み
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ビョウガ テスト ニ アラワレタ コドモ ノ ココロ ノ キキ : S HTP ニオケル 1981ネン ト 1997 99ネン ノ ヒカク
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内容説明・目次
内容説明
Ｓ‐ＨＴＰとは、「家と木と人を入れて１枚の絵を描く」描画テストである。著者は、１９８１年と１９９７〜９９年に計７８８名の小学生を対象としてＳ‐ＨＴＰを実施した。本書は、その統計的な分析結果を示すとともに、子どもの絵１８２枚を掲載して、この２０年間における変化を詳細に示した。その結果は予想以上に深刻であり、背景にある子育て環境のさまざまな問題をも浮かび上がらせた。この子どもたちの心の危機に、臨床心理士、カウンセラー、教師、親たちはどのように対応してゆけばよいのか—。子どもの教育に関わるすべての人びとの必読の書。
目次
- 第１部 統計でみる子どもの心の危機（Ｓ‐ＨＴＰにおける小学生の描画の変化—１９８１年と９７〜９９年の比較；子どもの描画発達の停滞；非現実的な描写—テレビ、ビデオ、ゲームの影響；描画内容の量的増加と質的低下）
- 第２部 絵でみる子どもの心の危機（学級崩壊の背景にある問題—子どもたちの描画から見えてくるもの；閉じられた学級のなかでの担任の影響；早期教育や受験による影響）
- 第３部 背景にある子育て環境の問題（子どもの描画変化にみる危機的な子育て環境）
- 付録 小学校教諭から見た子どもの心の情況—山崎隆夫先生との対談
「BOOKデータベース」 より