生きる力が育つ生徒指導と進路指導
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生きる力が育つ生徒指導と進路指導
北大路書房, 2002.6
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イキル チカラ ガ ソダツ セイト シドウ ト シンロ シドウ
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Prefectural University of Hiroshima Library and Academic Information Center
375.2||Ma74110006614
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Note
引用文献: p265-271
参考図書: 各章末
その他の執筆者: 猪木省三, 神谷ゆかり, 中塚勝俊, 中谷隆, 中條和光, 石井眞治
Description and Table of Contents
Description
本書は、現在ますます深刻な問題となっている突発的・衝動的暴力行為や不登校に対して、どうすればよいのかの対策を、直接提示するというよりも、多次元的で柔軟な視点を養うことにより、“子どもの生きる力が育つ”という観点から、教師が子どもにどのような援助や指導ができるか、あるいは教師は日頃子どもとともになにができるかを、根本から考え直そうとするものである。
Table of Contents
- 第１章 生徒指導の教育的意義と課題（生徒指導とは；生徒指導と教育課程に基づく指導との関係；生徒指導の課題）
- 第２章 子どもの発達と自我形成（乳児期・幼児期；児童期；青年期）
- 第３章 現代の子どもの抱える問題（自我形成と子どもの問題行動；子どもの反社会的行動；子どもの非社会行動）
- 第４章 子どもをとりまく現代社会（家庭の変質；地域社会の崩壊；矛盾を抱える学校）
- 第５章 生徒指導をどう行うか（児童・生徒の理解；生徒指導と学級経営；進路指導；生徒指導のための学校体制；生徒指導における学校・課程・地域の連携）
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