まちがいや失敗で子どもは育つ
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まちがいや失敗で子どもは育つ
旬報社, 2003.3
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マチガイ ヤ シッパイ デ コドモ ワ ソダツ
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Description and Table of Contents
Description
まちがいは力—「負の教育」のススメ。教えたいことは教えない「逆転の発想」。なぜまちがいや失敗をだいじにするのか。
Table of Contents
- １ 逆転の発想—なぜ、まちがいや失敗をだいじにするのか（そのときの対応いかんでは…—子どもの成長を左右する一瞬一瞬にかかわって；事故の経験がなかったら—マイナス体験はプラスに転化できる）
- ２ 教えたいことは教えない—豊かな学びをつくるのは子どもたち（「なんのために勉強するのだろう？」—子どもの願いに応える授業をどうつくるか；科学の法則は現実に生きている！；見えない関係を見る—「関連の糸」を実感する学習 ほか）
- ３ まちがいはチカラ—「負の教育」のススメ（まちがい観で教室が変わる；点に注目すると本質が見えてくる；発言しない自由もだいじにされると ほか）
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