「文明化」による植民地支配
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「文明化」による植民地支配
（植民地教育史研究年報 / 日本植民地教育史研究会運営委員会編集, 05(2002年)）
皓星社, 2003.4
- タイトル別名
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Colonial rule by "civilized" powers
文明化による植民地支配
- タイトル読み
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ブンメイカ ニヨル ショクミンチ シハイ
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「文明化」による植民地支配
2003.4.
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「文明化」による植民地支配
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内容説明・目次
内容説明
日本植民地教育史研究会は、「日本」の植民地支配に関心を寄せるメンバーが多いが、それだけを研究していたり、関心とする者だけから成り立っているわけではない。そこで、広く植民地支配にかかわる「文明化」をキーワードとして、本年報のタイトル「『文明化』による植民地支配」を設定し、「文明化」の実態、その問題点や影響などを考察しようと試みた。
目次
- 特集 シンポジウム（研究集会シンポジウム）（植民地教育支配と天皇制—欧米帝国主義との違いに視点を置いて；ベトナムにおけるフランスの植民地教育政策—「文明化使命」をめぐって ほか）
- 個別論文（「満洲国」の蒙古族留学政策の展開；「東亜新秩序建設」と「日本語の大陸進出」—宣撫工作としての日本語教育 ほか）
- 旅の記録（開発・文化・学校—２００１年タンザニアの旅から；「南洋皇民」の公学校教育、そして今 ほか）
- 方法論の広場（研究動向）（日本植民地下朝鮮における体育・スポーツの歴史研究；植民地研究と「言語問題」に関する備忘録 ほか）
- 書評（小森陽一著『ポストコロニアル』；稲葉継雄著『旧韓国〜朝鮮の日本人教員』）
- 図書紹介（槻木瑞生他「大東亜戦争」期における日本植民地・占領地教育の総合的研究；宮脇弘幸編『日本語教科書—日本の英領マラヤ・シンガポール占領期（１９４１‐４５）』）
- 研究会の歩み（「植民地教育史研究」第１１号、第１２号）
「BOOKデータベース」 より
