生徒の自分探しを扶ける、「総合的な学習の時間」 : 教師が協働する熊本県立鹿本高校の実践
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生徒の自分探しを扶ける、「総合的な学習の時間」 : 教師が協働する熊本県立鹿本高校の実践
学事出版, 2003.2
- タイトル読み
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セイト ノ ジブンサガシ オ タスケル ソウゴウテキ ナ ガクシュウ ノ ジカン : キョウシ ガ キョウドウ スル クマモトケンリツ カモト コウコウ ノ ジッセン
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内容説明・目次
内容説明
高校における「総合的な学習の時間」づくりに、学校全体としてどのように取り組むか。生徒の主体的な学びを引き出しつつ、将来展望につながるような教育活動を、鹿本高校の実践をもとに詳細に説明。
目次
- 第１章 鹿本高校における学校教育改革の胎動—なぜ「総合的な学習の時間」に取り組んだのか
- 第２章 「総合的な学習の時間」がもたらしたもの—鹿本高校はどう変わったのか
- 第３章 「総合的な学習の時間」は根付くのか—お互いを信じることで教師自身が成長していく
- 第４章 「総合的な学習の時間」の計画案はどう作られたのか—一人の教師が考え、残したものが進化し続ける
- 第５章 「総合的な学習の時間」の各単元の実施状況—生徒と教師が輝き続ける
- 第６章 「総合的な学習の時間」を支えた学校の体質改善—「ビルドアッププラン」策定とその役割
- 第７章 鹿本高校の「総合的な学習の時間」—全国に発信する
- 第８章 これからの鹿本高校の「総合的な学習の時間」を考える
「BOOKデータベース」 より