本当の30人学級を考える : 知っておきたい先生の配置のしくみ
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本当の30人学級を考える : 知っておきたい先生の配置のしくみ
自治体研究社, 2003.4
- タイトル読み
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ホントウ ノ 30ニン ガッキュウ オ カンガエル : シッテ オキタイ センセイ ノ ハイチ ノ シクミ
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内容説明・目次
目次
- 第１章 「標準法」改正前からあった問題
- 第２章 「標準法」の改正後、どんな動きが生まれているか
- 第３章 宮崎方式（財源なし「三〇人学級」）の実態
- 第４章 「標準法」はどこが変わったか
- 第５章 特例による加配定数はどうなっていたか、どうなったか
- 第６章 「標準法」はどこが変わらなかったか
- 第７章 「基準」を崩す新設「小・中学校設置基準」
- 第８章 先生の配置数を決める「学級数に乗ずる数（係数）」
- 第９章 「国庫負担法」の役割
- 第１０章 国の責任、地方の裁量
- 第１１章 地方の課題、「基準日問題」の解決を
「BOOKデータベース」 より