集団と自我発達 : 障害児教育の専門性と授業づくり
Author(s)
Bibliographic Information
集団と自我発達 : 障害児教育の専門性と授業づくり
（21障害児教育実践シリーズ, 10）
クリエイツかもがわ , かもがわ出版 (発売), 2003.8
- Title Transcription
-
シュウダン ト ジガ ハッタツ : ショウガイジ キョウイク ノ センモンセイ ト ジュギョウズクリ
Available at / 55 libraries
-
No Libraries matched.
- Remove all filters.
Search this Book/Journal
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 第１章 「意味の世界」をとらえ、「意味をつくる」自分に出会う—劇あそびを通して、重症児の発達を考える
- 第２章 仲間と響き合える教室をつくるために
- 第３章 子どもたちの主体性を育むために—重度知的障害をもつ子どもたちの五年間を振り返って
- 第４章 友だちとの学びあいと自分づくり—軽度発達障害（高機能自閉症）のしんちゃんを中心に
- 第５章 集団の中で、自分への信頼感を育む—アキくんの小学部六年間を振り返って
- 第６章 学校づくりと教育実践をつなぐ—教育相談係の役割
- 第７章 集団と自我発達—障害児教育の専門性と授業づくり
by "BOOK database"