「わたしの世界」から「わたしたちの世界」へ : 葛藤を通した子どもたちの育ち
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「わたしの世界」から「わたしたちの世界」へ : 葛藤を通した子どもたちの育ち
（21世紀保育ブックス, 14）
フレーベル館, 2003.9
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わたしの世界からわたしたちの世界へ
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ワタシ ノ セカイ カラ ワタシタチ ノ セカイ エ : カットウ オ トオシタ コドモタチ ノ ソダチ
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Description and Table of Contents
Description
本書は、子どもたちが、自分という意識にめざめてから、社会で生きていくための力を獲得していく過程において、乳幼児期にどのようなみちすじを歩むことが重要であるか、個から家庭、さらに集団へと人間関係が変化していくプロセスでの心の変遷、成長のエネルギーがどのように生まれ、培われていくかを、見ていくものである。
Table of Contents
- 第１章 「わたしの世界」のなりたち（家庭とは？—「人がなぜ生きるか」を示唆する所；自我のめばえと自己主張の始まり—自分なりの心の世界の誕生 ほか）
- 第２章 「わたしたちの世界」へ—幼児の友だち関係はどう育まれるか（けんかを通して育つもの；日々の生活で交わし合う感情交流を豊かに—友だちの承認 ほか）
- 第３章 激しい葛藤をくぐり抜け、成長する—乱暴な言動をくり返した一人の子どもの育ちを追って（子どもの体と心のおかしさ；じん君の入園と保育者の悩み ほか）
- 第４章 友だちができにくい子どもへの対応（自我の育ちが弱い子；自分の世界にこだわり友だちを受け入れない子 ほか）
- 第５章 幼児の仲間関係や集団の育ちを支える保育（いろいろなグループづくりとその活動；集団だからこそできる体験 ほか）
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