この教材で基礎・基本としての言語スキルを身につける : 到達度評価を見通した読みの授業
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この教材で基礎・基本としての言語スキルを身につける : 到達度評価を見通した読みの授業
（国語授業の改革 / 科学的「読み」の授業研究会編, 3）
学文社, 2003.8
- タイトル読み
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コノ キョウザイ デ キソ キホン トシテノ ゲンゴ スキル オ ミニツケル : トウタツド ヒョウカ オ ミトオシタ ヨミ ノ ジュギョウ
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内容説明・目次
目次
- １ この教材でこの言語スキルを身につける—到達度評価を見通した読みの授業（基礎・基本としての言語スキルを習得させるための方略—国語科の到達目標＝評価規準を明らかにする試み；到達度評価と基礎・基本としての言語スキル ほか）
- ２ 授業を活性化させる授業の技術とアニマシオン—子どもの目が輝く指導のコツ（授業を活性化させる音読指導の技術；授業を活性化させる評価・励ましの技術 ほか）
- ３ 小学校教材「今、地球の大気に」（小森長生）の１時間の全授業記録とその徹底分析（「今、地球の大気に」（小森長生）の１時間の全授業記録；授業構造の明確化を望む ほか）
- ４ 提言・国語科教育の改革（形象相関の原理に立って—形象を単位として読む；教材が悪いのか、指導法が悪いのか ほか）
- ５ 国語教師のための「わたしが勧めるこの一冊」—教材研究・言語スキル編（『日本文学史』（小西甚一著）；『国語の授業典型とは何か』（大西忠治著） ほか）
「BOOKデータベース」 より
