つまずきのある子の学習支援と学級経営 : 通常の学級におけるLD・ADHD・高機能自閉症の指導

著者

• 吉田, 昌義 ヨシダ, マサヨシ
• 柘植, 雅義 ツゲ, マサヨシ
• 河村, 久 カワムラ, ヒサシ
• 吉川, 光子 ヨシカワ, テルコ

書誌事項

つまずきのある子の学習支援と学級経営 : 通常の学級におけるLD・ADHD・高機能自閉症の指導

吉田昌義 [ほか] 編著

東洋館出版社, 2003.10

タイトル別名

通常の学級におけるLD ADHD高機能自閉症の指導

LD・ADHD・高機能自閉症の指導 : 通常の学級における

タイトル読み

ツマズキ ノ アル コ ノ ガクシュウ シエン ト ガッキュウ ケイエイ : ツウジョウ ノ ガッキュウ ニオケル LD ADHD コウキノウ ジヘイショウ ノ シドウ

注記

その他の編著者: 柘植雅義, 河村久, 吉川光子

内容説明・目次

内容説明

「子ども」「学級」「保護者」「学校職員」への対応の具体的な手立てを示した。登下校から放課後までの学級活動や学校行事等、学校生活全般におけるつまずきやすい場面での支援・配慮を具体的事例から示した。各学年・各教科の指導において、つまずきやすい場面の１事例を取り上げ、支援と配慮を授業案に盛り込んだ。特に留意したい支援や配慮には、コメントやポイントを付した。

目次

• １章　総論（通常の学級でつまずく子どもたち；学校における対応）
• ２章　学級経営編（学級での指導（基本編；事例編））
• ３章　教科指導編（教科指導の工夫（基本編；事例編））
• ４章　保護者や関係諸機関との連携（児童の実態を保護者にどのように伝えるとよいでしょうか；保護者とのトラブルにどのように対応するとよいでしょうか　ほか）

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BA64994971
• ISBN:
  • 4491019312
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 195p
• 大きさ: 26cm
• 分類:
  • NDC8 : 378
  • NDC9 : 378
  • NDC10 : 378.8
• 件名:
  • BSH : 多動児
  • BSH : 学習障害
  • BSH : 自閉症