新編日本語表現ガイダンス : 情報の収集から発信まで
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新編日本語表現ガイダンス : 情報の収集から発信まで
おうふう, 2004.1
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日本語表現ガイダンス : 新編 : 情報の収集から発信まで
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シンペン ニホンゴ ヒョウゲン ガイダンス : ジョウホウ ノ シュウシュウ カラ ハッシン マデ
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Note
その他の著者: 高崎みどり, 川岸敬子, 西山春文
著者「高崎」の「高」は「梯子高 (はしごだか)」、「崎」は「山竒」の置き換え
Description and Table of Contents
Description
大学でこれから専門課程に進もうとしている教養課程の学生（１・２年生）を中心に、短期大学や各種専門学校の学生、新社会人向けて編まれた、日本語表現の入門書。第１部では総論として、ことばによる表現全体の問題を論じ、第２部では話しことばによる表現の問題として、口頭発表やディベートを行う場合を中心に論じている。第３部では書きことばによる表現として、特にレポートや論文を書く場合の問題を、そして最後に第４部として、情報機器を利用したことばの表現の問題を取り上げている。
Table of Contents
- １ ことばで表現する（話しことばと書きことばは違う；よい表現とはなにか ほか）
- ２ 口頭で表現する（口頭での自己表現ということ；スピーチをする ほか）
- ３ 文章を書く（いろいろな文章を書く；レポートを書く ほか）
- ４ 情報と情報機器を利用する（資料を集める・活用する；パソコンで文章を作成する ほか）
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