地理教育内容編成論研究 : 社会科地理の成立根拠

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地理教育内容編成論研究 : 社会科地理の成立根拠

草原和博著

風間書房, 2004.3

タイトル読み

チリ キョウイク ナイヨウ ヘンセイロン ケンキュウ : シャカイカ チリ ノ セイリツ コンキョ

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注記

文献: p615-636

2002年に広島大学に提出した博士論文を補訂したもの

内容説明・目次

内容説明

本研究は、アメリカ合衆国の地理教育内容編成の理論的研究を通して、教科目としての地理の存在意義を検討し、「社会科地理」の成立根拠を明らかにすることを目的としている。

目次

  • 序章　本研究の意義と方法
  • 第１章　地理教育論の類型化
  • 第２章　常識的地域認識形成のための地理教育
  • 第３章　科学的地域認識形成のための地理教育
  • 第４章　常識的社会認識形成のための地理教育
  • 第５章　科学的社会認識形成のための地理教育
  • 第６章　科学的社会認識形成のための地理教育内容開発の原理と方法
  • 終章　社会科地理の成立根拠

「BOOKデータベース」 より

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