実感を「生きた学力」に高める体験的活動
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実感を「生きた学力」に高める体験的活動
（使える社会科ベーシック, 1）
学事出版, 2004.3
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実感を生きた学力に高める体験的活動
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ジッカン オ イキタ ガクリョク ニ タカメル タイケンテキ カツドウ
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Description and Table of Contents
Description
社会の目指す学力には、知識を実感的に理解し、社会に進んで関わろうとする力、「社会参加的態度の育成」が今最も重要である。本書は、どのような場面で、どのような体験的な活動を導入すれば、子どもが意欲的に学習に参加し、社会科が好きな子どもたちに育っていくのかを、具体的な実践を通して提示したものである。
Table of Contents
- 第１章 社会事象を追究する「体験的活動」のベーシック（社会科で育てる学力とは何か；社会科は、知識・理解をどう捉えてきたか；体験的な活動の必要性；体験的活動の課題とその解決の処方箋）
- 第２章 社会事象を追究する「体験的活動」の実際（七輪で火おこし—人々のくらしと生活の知恵を知る体験；安全な町づくり—視覚障害者の立場に立って町を見直す体験；マグロを捕まえよう！—大きさや重さを実感する；室町文化を体験しよう—日本文化の調査と体験）
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