ニュースがまちがった日 : 高校生が追った松本サリン事件報道、そして十年
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ニュースがまちがった日 : 高校生が追った松本サリン事件報道、そして十年
太郎次郎社エディタス , 太郎次郎社 (発売), 2004.7
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ニュースがまちがった日 : 高校生が追った松本サリン事件報道そして十年
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ニュース ガ マチガッタ ヒ : コウコウセイ ガ オッタ マツモト サリン ジケン ホウドウ、 ソシテ ジュウネン
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Note
松本サリン事件と報道の経過: p258-261
参考文献: p262
Description and Table of Contents
Description
高校生がマスメディアを逆取材。メディアのこの「弱さ」は麻痺を促進する。放送部員たちはその構造をみごとに露呈させた。本物のメディア・リテラシーへのヒントがここにはある。
Table of Contents
- プロローグ 松本サリン事件発生
- 第1章 もうひとつの学校—放送部、ニュースを追う(朝から晩まで協働クラブ;部活は仕事場 ほか)
- 第2章 ニュースの裏側—現場記者を取材する(現場でなにが起こっていたか;「テレビは何を伝えたか」音声作品づくり ほか)
- 第3章 メディアの特性を知る—ビデオ証言集づくり(報道部長に聞く;メイキング・ザ・ビデオ証言集 ほか)
- 第4章 メディア・リテラシーの旅—批判を越えて(消えない壁;授業もメディアだ ほか)
- エピローグ 十年めの放送部・保護者同窓会
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